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新人教版七年级语文下册名著阅读题及答案

一、部编七年级语文下册名著阅读

1．阅读名著选段，完成下列问题。

行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在哪里住？”老者道：“你问他怎

的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄芭蕉扇‘’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇

下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收

种，得安生也。”老者道：“固有此说，你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”

三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求度。四猪四羊，花红表里，异

香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落

何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云

山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走月，计有一千四百

五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，

须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不

用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人

也！”

（1）请根据选文的内容说说孙悟空这人物形象。

（2）在《西游记》中，孙悟空还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著简

述与该称呼的由来相应的故事情节。

美猴王弼马温齐天大圣

【答案】（1）①说话和气有礼，尊敬长者；②自信，不惧艰险；③关心民众疾苦；④

本领高强，神通广大。

（2）①美猴王：在花果山上，猴玩耍时，偶然发现水帘洞，众猴约定谁能入水帘洞中探

个究竟，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴

王”。

②粥马温：孙悟空向东海龙王借得“金箍棒”，龙王向玉帝告发，玉帝派人把他骗到天庭，

封给他一个管天马的小官“粥马温”。

【解析】【分析】（1）通过对行者的语言描写，突出其说话和气有礼，尊敬长者；“我欲

寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”突出其关心民众疾苦；“我这

里众信人等去拜仙山，往回要走月，计有一千四百五六十里。”“不用，不用！我去也！说

一声，忽然不见。”突出其自信，不惧艰险；本领高强，神通广大。

（2）从美猴王、弼马温、齐天大圣称呼中任选一个，叙述与该称呼的由来相应的故事情

节即可。如，齐天大圣：孙悟空得知“弼马温”只是一个看马的小官后，知道自己上当受

骗，心头火起，打出天门，回到花果山，树起了“齐天大圣”的大旗。

故答案为：⑴①说话和气有礼，尊敬长者；②自信，不惧艰险；③关心民众疾苦；④本

领高强，神通广大。

⑵①美猴王：在花果山上，猴玩耍时，偶然发现水帘洞，众猴约定谁能入水帘洞中探个

究竟，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴

王”。

②粥马温：孙悟空向东海龙王借得“金箍棒”，龙王向玉帝告发，玉帝派人把他骗到天庭，

封给他一个管天马的小官“粥马温”。

【点评】⑴阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好

读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识

题，注意题干要求答什么，简要回答即可；

⑵该题考查的是名著内容的掌握。在通读原著的基础上完成即可。”美猴王”-在与群猴玩耍

时，偶然发现水帘洞，众猴约定谁能人水帘洞中探个究竟，谁便可被拥为王。石猴勇敢跳

人瀑布中探洞，并引群猴人洞，被拥为”美猴王”；

2．阅读名著选段，回答各题。

林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也

不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都

是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线

生长。而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复

原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。

（1）本短文选自《________》，作者是________，国籍是________。

（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。

【答案】（1）海底两万里；凡尔纳；法国

（2）搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。

【解析】【分析】（1）结合“所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么

细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带