3.8《从猜想到验证》课时课件 苏教版（2024）科学一年级上册.ppt

借助直尺量一量探究新知观察和实验两种验证想什么办法验证我们的猜想？探究新知观察和实验两种验证测量的结果，两条紫色的线都是直线。探究新知观察和实验两种验证通过测量进行观察比较，是验证猜想的办法之一。探究新知观察和实验两种验证实验器材五个质量相同的球体，由吊绳固定，彼此紧密排列。牛顿摆（碰碰球）探究新知观察和实验两种验证玩碰碰球。在玩的过程中，需要猜想与验证。松手后的结果是……问猜拉开一个球，松手松手松手后的结果是？观察教师演示验证最左侧的球和拉开的球交替弹起探究新知观察和实验两种验证玩碰碰球。在玩的过程中，需要猜想与验证。松手后的结果是……拉开两个球，松手松手松手后的结果是？教师演示左侧两球和拉开的两球交替弹起问猜观察验证探究新知观察和实验两种验证玩碰碰球。在玩的过程中，需要猜想与验证。松手后的结果是……拉开三个球，松手松手松手后的结果是？教师演示左右三球交替弹起问猜观察验证探究新知观察和实验两种验证观看完整的演示过程探究新知观察和实验两种验证通过实验观察，也是验证猜想的办法之一。探究新知其他验证方法对一些难以观察到的事物，如物体内部情况，需要借助其他证据来验证。猜想兔子是怎么逃跑出来的，你可以用什么方法来验证？探究新知其他验证方法观看动画片《狡兔三窟》，兔子逃跑的路线和你的猜想一样吗？探究新知其他验证方法在教材上，画出兔子逃跑的路线。原来，兔子被狼追赶，钻进山洞，从另外两个洞口出来。探究新知其他验证方法有许多东西像洞穴一样不方便打开，人们只能靠各种信息猜想里面的情况。盒子是打不开的，外面也看不到里面。盒子里有小球和障碍物。实验器材：暗箱探究新知其他验证方法晃动盒子，让小球滚动起来。多晃动几次，判断盒子里有几个小球？试试：晃动的速度快一点，还是慢一点好？探究新知其他验证方法当你的判断和其他同学不一样时怎么办？如果大家的意见不一致，没有关系。科学研究中经常会出现这种情况。注意不能打开盒子！课堂练习判断题1.做解暗箱实验时，盒子是封死的，不能打开。()2.维修人员可以用探测器寻找地下管道。()3.医院里的脑CT检查就是应用解暗箱的原理。()4.听声音一定能准确地掌握暗箱内的情况。()√√√?1.如图属于解暗箱的是（）。A.B.C.2.关于小兔子逃跑的路线说法不正确的是（）A.小兔子穿越的山洞相当于暗箱B.狼不能钻到山洞里逮到小兔子C.小兔子是从山的上面跑到另一边的课堂练习选择题AC课堂总结通过这节课的学习，我们能举例说明想知道猜想对不对，最好的方法就是验证。观察和实验是常用的两种验证方法。作业布置调查：暗盒在生活中有哪些应用？*2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取，(请在下载网站留下联系方式，以便上传者售后）。第2课时

从猜想到验证（苏教版）一年级上01教学目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置教学目标能举例说明想知道猜想对不对，最好的方法就是验证。0102从观察实验的结果和其他证据出发，就因果关系对猜想进行判断。03经历多个从猜想到验证的过程，能用证据验证自己的猜想。科学观念04借助判断盒子里小球数量活动，初步具备证据意识，在意见不一致时，多试试，多交流。科学思维探究实践态度责任新知导入智力测试：两根小棒一样大吗？新知导入两根木棒一样大。新知导入猜想可能对，也可能不对。要想知道猜想对不对，最好的方法就是验证。探究新知观察和实验两种验证智力测试：两条线段一样长吗？探究新知观察和实验两种验证有什么办法可以验证我们的猜想？用尺子量一量直线长度两条直线一样长探究新知观察和实验两种验证两条紫色的线都是直线吗？*