10 爱的传递者 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

10爱的传递者教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

主备人

备课成员

教材分析

本课《10爱的传递者》是2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版的内容。本课主要是让学生理解爱的传递的意义，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。通过本课的学习，学生应该能够理解爱的传递的重要性，学会如何传递爱，培养良好的道德品质。

核心素养目标

本课《10爱的传递者》旨在培养学生的道德与法治核心素养，主要包括：关爱他人、乐于助人、社会责任感。通过本课的学习，学生应能理解爱的传递的重要性，学会如何传递爱，培养良好的道德品质。同时，通过实践活动，提高学生的法治意识，使他们在日常生活中能够自觉遵守法律，维护社会公平正义。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中，已经接触过关于家庭、朋友和集体的概念，对关爱他人、分享快乐和帮助他人等有一定的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对身边的事物充满好奇，善于观察和发现。在学习过程中，他们能够主动参与讨论和实践活动，表现出积极的学习态度。部分学生具有较强的表达能力和合作精神，能够在小组合作中发挥自己的优势。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课的过程中，学生可能对“爱”的抽象概念理解有困难，难以具体体会到爱的传递。此外，部分学生可能在关爱他人、乐于助