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1我们爱整洁（教学设计）部编版道德与法治一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1我们爱整洁（教学设计）部编版道德与法治一年级下册

教学内容

本节课的教学内容来自部编版道德与法治一年级下册，第1课《我们爱整洁》。课程主要围绕整洁的重要性以及如何保持个人和环境的整洁展开。学生将学习到整洁对个人形象、学习环境以及社会秩序的积极影响，并通过实践活动培养整理个人物品、保持环境卫生的良好习惯。具体内容包括：

1.学习整洁的定义和重要性。

2.探讨为什么整洁对个人和社会有益。

3.学习并实践如何整理个人物品、衣物和课桌。

4.探索保持环境整洁的方法和技巧。

5.通过小组讨论和游戏活动，培养学生的合作精神和责任感。

教学目标是帮助学生树立整洁意识，培养良好的个人卫生和环境卫生习惯，提高他们的自我管理能力和社会责任感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养一年级学生的道德与法治素养，具体包括：

1.养成良好的个人卫生习惯：通过学习整洁的重要性，学生能够自觉保持个人物品的整洁，养成良好的个人卫生习惯。

2.培养环保意识：学生将理解保持环境整洁对社会的益处，从而培养环保意识和责任感。

3.提高自我管理能力：通过实践活动，学生能够学会整理个人物品和环境，提高自我管理和组织能力。

4.