初一(1)班家长会.ppt

本班由43人组成，男28人，女15人，住校生13人。正班长:朱恩拓副班长:朱蒙蒙学习委员:朱恩拓纪律委员:林嘉欣劳动委员:沈汶杰文体委员:叶永铅宣传委员:朱蒙蒙语文:程春婷英语:周厚林数学:张弛科学:包晶晶社会:董艳倩语文:程春婷英语:周厚林数学:张弛科学:包晶晶社会:董艳倩关注学生出现的问题：1、初中生好奇心强、贪玩。现象：玩电脑游戏、上网吧、手机等提醒：常沟通，随时关注他们的情况和需要，适当满足。2、初中生自控能力较差。现象：上课讲话、睡觉、听mp3提醒：在家多提醒，珍惜在校听课的时间。3、学习不够自觉、主动。现象：抄作业、偏科提醒：注重习惯养成，锻炼吃苦精神，培养学习能力！

***初一(1)班委合力家长教师学生家长、学生、教师相互沟通、相互理解、相互配合成功排忧解难减少摩擦力鼓舞信心少施压力一，同学之间关系和睦，互相学习，互相帮助，形成团结向上的良好的班集体。二，课堂纪律除个别同学不认真遵守外，其他大部分都能认真听课，得到各科任老师的好评。三，积极参加学校组织的集体活动，都有强烈的集体荣誉感。比如迎国庆接力跑，我班每位运动员都顽强拼搏为班级取得段第四名。一，每月五项竞赛方面不容乐观，其中出操和卫生工作做得不够认真。二，作业的独立完成率不高，有拖欠作业和部分同学抄袭他人作业的现象。三，学习没有目的性,甚至有好多同学回家没有合理的安排学习，还一直看电视，玩电脑，希望家长引起重视。学习方法不当的表现???没有正确方法的学生，在学习中常有如下表现：（－）学习无计划（二）不会科学利用时间（三）不求甚解，死记硬背（四）不会听课（五）抓不住重点和难点???一个学习方法不当的学生，总会有其中的一种或几种表现。针对这些表现，我们要对症下药，加以指导。（－）学习无计划???学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。建议：家长应与孩子共同商定学习计划，并且在刚开始鼓励和监督孩子严格执行。（二）不会科学利用时间???有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映建议：家长帮助孩子安排好每一天的时间表，处理好学习、休息之间的关系。并督促孩子干任何事都要在一定时间内完成。（三）不求甚解，死记硬背???死记硬背不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。”建议：教育孩子回家后，先温习所学知识，理解课本知识再做作业检测。（四）不会听课???这主要表现在：课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大吉，等等。建议：对于学习困难、基础较差的子，家长要在家中督促其做好课前的预习，第二天及时做好复习巩固。（五）抓不住重点和难点???学习方法不当的学生，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。建议：根据学校任课老师的复习知识要点，有意识地强调和检查孩子的复习资料、笔记。需要家长配合教育的问题:1.到校上课应穿校服佩带校卡，不穿奇装怪服、不留长发。2、不带手机、mp3、首饰等贵重物品到校。3、早上尽量在家吃早饭。4、各科的单元测试卷能签署一些意见。5、经常和孩子做一些沟通,多与任课老师联系。多一点鼓励与表扬多一点沟通与理解多一点关心与帮助给家长的建议李恩敏包晶晶林嘉欣张凯潘张钗夏世悟潘宁宁董艳倩万良建严海彪林丰陈