- 2
- 0
- 约6.14万字
- 约 74页
- 2024-09-29 发布于山西
- 举报
这篇文档的目的是让学生熟悉2019年的人教版四年级语文上册的教学大纲在教学大纲中,涵盖了课堂学习目标重难点以及一些相关的教学活动此外,还强调了词汇的学习,通过对课本内容的理解和记忆,让学生更好地掌握新的知识同时,教学过程中也会利用多媒体资源进行教学,以便更好的增强学生的学习体验关键词包括2019年,四年级语文,上册,教案,全集,语文,教学大纲,词汇,生字,朗读,课文,学习目标,重点,难点,资料,自然段,资料,语文,教学,教师,教学设计,学生,语言,观察,震撼,壮观,大潮,时间,水
2019年人教版四年级语文上册教案全集
学习目标:
1.认识7个生字,会写13个生字。
2.有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘江大潮的壮观。
3.搜集有关钱塘潮的资料,了解大自然的神奇。
学习重难点:
理解生字新词和有感情地朗读课文,感受钱塘江大潮的壮观。
课前准备:
1.多媒体课件。
2.课前搜集有关钱塘潮的资料。
课时安排:
二课时
(一)
一.导入新课
1.启发谈话。
2.课件播放钱塘江大潮录像。二.学习新课。
(一)初读课文,读准字音。
1、同桌对读生字词。
2、抽读生字卡,师正音。
(二)导学课文,理解字词。
1、学习第3自然段,结合句子理解字词,并指导朗读。
①听师朗读第3自然段,勾出带有生字的词语。
②读后提问。
③理解词语:人声鼎沸。
④总结学法:(小黑板出示)。
2、用同样的方法学习4、5自然段中的生字新词(2分钟)。
①同学们还有哪些生字新词不能理解?
②师答疑。
3、同桌互相检查这些生字新词是否都理解了。
4、教师抽查并总结。
(三)析字形,写生字。
1、学生找出难写或易写错的字,大家分析,老师在黑板上板书示范。
2、学生练习,将黑板上的字一个写一遍,再分小组评议,说说你认为谁的哪个字写
原创力文档

文档评论(0)