《北冥有鱼》教学设计.docVIP

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快乐的雨丝宛如清晨的日莹的露珠，把一颗颗珍珠滴入花的心田。伦道夫

课题

《北冥有鱼》

课型

教读课

主备人

上课时间

学习目标

1.搜集庄子有关资料，识记庄子简介，了解《庄子》。

2.结合课注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。

3.明确本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，并能说出本文阐述的道理,理解庄子“万物皆有所待”的思想。

学习重点

目标1.2

学习难点

目标2.3

学习过程

预习导学：

夯实基础

（1）文学常识积累

庄子名，人。他继承和发展了老子的哲学思想，是家学派的重要代表人物，世人并称“老庄”。代表作品有，名篇、

。

（2）给下列划横线的字注音

北冥（）鲲鹏（）抟（）

迁徙（）

2.助读资料

（一）作者资料

庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。

（二）关于《庄子》

《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，内篇7篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说:?“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”

（三）关于《逍遥游》

《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。?“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。

二、课堂研讨：

1.自由地、大声地朗读文章，注意读准字音和停顿。?

2.学习课文第一段：

（1）翻译重点词语。

①冥：②鲲：

③鹏：④怒：

⑤垂：⑥海运：

⑦天池：

（2）翻译重点句子。

鲲之大，不知其几千里也。

怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

3．学习课文第二段：

（1）翻译重点词语。

齐谐：志：

击：抟：

去：野马：

尘埃：息：

极：

（2）翻译重点句子。

①谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”

②野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

③天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

⑤其视下也，亦若是则已矣。

4.在理解文意的基础上，背诵课文。