（最新）24 年秋统编五年级道德与法治上册7 中华民族一家亲（精品课件）.pptx

;7中华民族一家亲;;;根据第七次全国人口普查数据，截至2020年11月1日零时，我国总人口已达14.4亿人。;新中国成立以来特别是改革开放以来，我国各民族在社会生活中紧密联系的广度和深度前所未有，大杂居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化，呈现出大流动、大融居的新特点。;阅读资料，观察图表，从数字的变化中，你有什么发现？;《中华人民共和国宪法》第四条;;阅读活动园中关于茶马古道的介绍。;你还知道哪些历史上或生活中反应民族交融的事例？;在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。;各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。;早在四千年前，埃及人就种植西瓜，后来逐渐北移，四五世纪时，由西域传入中国，所以称之为“西瓜”。;在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。;唐朝诗人王建有诗句“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”，这表明当时少数民族音乐对中原影响很大。;;一起通过视频了解一下火把节吧！;你还知道哪些少数民族的传统节日？向大家介绍一下吧！;新年是辞旧迎新的日子，各民族用不同的语言表达对新年的祝福，一起来感受一下！;我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，守望相助，共同建设社会主义现代化国家。;班级里准备策划一次“民族团结一家亲”的主题班会活动，同学们有什么好的建议？;国务院2017年发布的《兴边富民行动“十三五”规划》指出，实施兴边富民行动，对于推动边境地区经济社会快速发展，提高各族群众生活水平，加强民族团结，巩固祖国边防，维护国家统一，增进中外睦邻友好具有特殊重要意义。;“全面建成小康社会，一个民族都不能少。”正是基于56个民族命运相连、休戚与共的认知与信念，少数民族地区精准扶贫的重要论述逐步形成。;;;;新课导入;你们在暑假中去过什么地方？做过什么事？;摘葡萄;口语交际：

???的暑假生活;交际内容;观察图片，说一说：这两个小朋友暑假里各做了什么事？;默读后想一想：这两件事新鲜吗？从他们的表达里你发现了这两件事的新鲜之处在哪里？;我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……;妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……;交际指导;2.组内交流。小组内交流，注意讲清楚自己的经历，讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。;小组成员;3.全班交流。小组内推选一名代表在班上交流，汇报前，由组员阐述推荐理由。全班评选出最佳解说员。;交际示范;菲菲：我和同学一起参加了“勇敢者夏令营”活动。这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了身体，更让我学会了如何照顾自己，懂得了如何跟同学们融洽相处、团结协作。;王明：刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡、明清宫苑、清明上河图等景点，别有一番趣味。;张刚：暑假里，爸爸妈妈都在辛苦工作，于是，我决定帮他们分担一下家务。在妈妈的指导下，我学会了拖地、洗衣服等。;总结