专题28 截长补短模型（学生版）.pdfVIP

模块二常见模型专练

专题28截长补短模型

例（年四川广安中考真题）在数学中，我们会用截长补短的方法来解决几条线段之间的和差问

12021··“”

题．请看这个例题：如图，在四边形ABCD中，BADBCD90，，若AC5cm，求四边

1ABAD

形ABCD的面积．

CBBECDBAE≌DAC

解：延长线段到，使得，连接，我们可以证明，根据全等三角形的性质得

EAE

AEAC5，EABCAD，则EACEABBACDACBACBAD90，得

S四边形ABCDSABCSADCSABCSABESAEC，这样，四边形ABCD的面积就转化为等腰直角三角形EAC面

积．

(1)根据上面的思路，我们可以求得四边形ABCD的面积为cm2．

如图，在ABC中，ACB90，且ACBC4，求线段的最小值．

(2)2AB

ABCDACBOC60AC+BD10

如图，在平行四边形中，对角线与相交于，且；，则是否

(3)3BDOAD

为定值？若是，求出定值；若不是，求出的最小值及此时平行四边形ABCD的面积．

AD

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ABCDO

例（年湖北襄阳中考真题）如图，四边形是内正方形，是圆上一点（点与点，

22021··PPA

，，不重合），连接PA，PB，PC．

BCD

若点是弧上一点，

(1)PAD

①∠BPC度数为___________；

②求证：PAPC2PB；小明的思路为：这是线段和差倍半问题，可采用截长补短法，请按小明思路完

CEPABE

成下列证明过程（也可按自己的想法给出证明）．证明：在的延长线上截取点．使，连接．

PCE



探究当点分别在，，上，求PA，PB，PC的数量关系，直接写出答案，不需要证明．

(2)PABBCCD

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模型截长补短

截长补短法，是初中数学几何题中一种辅助线的添加方法，也是把几何题化难为易的一种思想。截长

就是在一条线上截取成两段，补短就是在一条边上延长，使其等于一条所求边。

如图①，若证明线段AB、CD、EF之间存在

EFAB+CD，可以考虑截长补短法。

截长法：如图