大象版科学三年级上册第二单元《动物的繁殖》单元教学课件.pptx

第1课时

动物的繁殖;01;教学目标;新知导入;新知导入;新知导入;新知导入;探究新知;探究新知;探究新知;新知导入;探究新知;探究新知;新知导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;课堂练习;课堂练习;课堂练习;;板书设计;作业布置;第2课时

鸟类的特征;01;教学目标;新知导入;探究新知;新知导入;探究新知;新知导入;新知导入;新知导入;新知导入;新知导入;新知导入;探究新知;动物名称;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;课堂练习;课堂练习;课堂练习;;板书设计;作业布置;第3课时

动物的分类;01;教学目标;新知导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;新知导入;探究新知;新知导入;探究新知;新知导入;探究新知;新知导入;探究新知;探究新知;新知导入;探究新知;;探究新知;;探究新知;;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;一、填空题。

1.我们常见的动物分为鸟类、（）、鱼类、（）。

2.哺乳类动物的主要特征：身体主要包括等部分,身体表面有毛，体温（）用（）呼吸，一般（），哺乳。

3.鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用（）呼吸，靠（）运动，终生生活在水中，一般通过（）繁殖后代。

4.昆虫类动物的主要特征：身体分为（）三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般（）。;课堂练习;课堂练习;;板书设计;作业布置;第4课时

动物的一生;01;教学目标;新知导入;探究新知;新知导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;新知导入;探究新知;新知导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;;;一、填空题

1.鸽子的一生经历了卵、（）、（）、成熟直到死亡等阶段。这些阶段构成了鸽子的生命过程。

2.蝴蝶的一生经历了卵—幼虫—（）—成虫四个阶段

3.人出生后经历了婴儿、（）、少年、（）、中年、老年等阶段。

4.动物的一生要经历出生、（）、成熟、衰亡的生命过程。（）的动物能够繁殖下一代。;课堂练习;课堂练习;;板书设计;作业布置;第5课时

珍稀动物;01;教学目标;新知导入;;;;;新知导入;新知导入;探究新知;??究新知;新知导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;新知导入;;;新知导入;一、填空题

1.大熊猫被誉为我国的国宝，分布于我国四川、甘肃、陕西山区的（）中。

2.建立（）是保护珍稀动物和生物多样性的有效手段。

3.应该（）捕杀珍稀动物的行为。;课堂练习;;板书设计;作业布置