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巧妙建结构,妙手著华章;;标题:回目式(观点鲜明,有关键词)(8--12字)
第一段:提出观点(用修辞、引用名言、
援引材料、开门见山)
第二段:引述材料,评议观点(界定核心概念)
第三段:第一分论点;
第四段:第二分论点;
第五段:第三分论点;
第六段:联系现实,谈感受启示或呼吁号召;
第七节:总结观点(用修辞、引用名言、首尾呼应、呼吁号召)
;;1.语言要精炼。
2.句式要基本一致,三个分论点要构成一组排比句。
3.要紧扣中心论点的关键字词;1.是什么(内涵阐释法);分析:把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。;3.怎么做(条件分析法);4、对照式(正反对比);5、递进式(提出问题——分析问题——解决问题,即“是什么——为什么——怎样做”);二、议论文重点段的基本结构:
模式:分论点+阐释句+事例+分析+总结句;阐释;俗话说:勤能补拙。(观点)//“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”。勤可以弥补智慧上的不足,可以弥补经验上的欠缺,还可以弥补性格上的软弱。(名言阐释+原因阐释)明代的张溥……;详例单列与概例并举(数量);正反双例;假设分析;成功源于坚持。(观点句)“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”(名言阐释①)。坚持是一种品质,是走向成功的必由之路。事常成于坚持,败于懈怠。许多成功者,不在于力量大小,而在于始终不懈地坚持。(原因阐释—正②)司马迁坚持走访各处历史古迹,搜寻前人事迹,最终写成《史记》。李时珍坚持亲尝百草,各处采集药材,终成《本草纲目》。林书豪坚持锻炼球技,弥补自身不足,终于打进NBA。(③事例)试想,如果司马迁不坚持走访而自己编纂,我们还会看到史学巨著吗?假如李时珍不坚持亲尝百草而闭门造车,我们还会有医学经典吗?倘使林书豪不坚持锻炼而自暴自弃,NBA史上还会有华人神话吗?(④分析)由此可见,坚持,会让我们成功。(⑥总结句);靠奋斗冲破“埋没”的压力。(观点)“天行健,君子以自强不息”。唯有奋斗才能展现自身才智与能力,达成目标。(阐释)古???中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。(事例)为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?//(设问+因果分析)//因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。//因此,他们在被“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。(总结句);正反对比分析;有人认为:“行有所止,言有所界,边界是个体成长的保护墙,边界感是一个人最好的修养。”也有人认为:“融而后通,破而后立,要敢于打破边界、多向融合,才能创造更大的价值。”
对此,你怎么看?请写一个重点段,谈谈你的思考。;材料一?老师课上问同学们:“各位认为这杯水有多重?”说着,老师拿起一杯水。有人说三百克,也有人说二百克。“是的,它只有二百克。那么你们可以将这杯水端在手中多久?”老师又问。很多人都笑了:二百克而已,拿久了又会怎样!老师没有笑,他接着说:“拿一分钟,各位一定觉得没问题。拿一个小时,可能觉得手酸。拿一天呢?一个星期呢?那可能得叫救护车了。这杯水的重量很轻,但是你拿得越久,就觉得越沉重。我们必须做的是放下这杯水,休息一下后再拿起,只有这样我们才能拿得更久。”大家又笑了,不过这回是赞同的笑。
材料二?古希腊哲学家柏拉图说:“如果你老是把弦绷得紧紧的,弓很容易就会折断;但如果你把它放松了,要使用时就能顶用。”西班牙哲学家格拉西安说:“承受压力的重荷,喷水池才喷射出银花朵朵。”
;标题:回目式(观点鲜明,有关键词)(8--12字)
第一段:提出观点(用修辞、引用名言、
援引材料、开门见山)
第二段:引述材料,评议观点(界定核心概念)
第三段:第一分论点;
第四段:第二分论点;
第五段:第三分论点;
第六段:联系现实,谈感受启示或呼吁号召;
第七节:总结观点(用修辞、引用名言、首尾呼应、呼吁号召)
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