北师大版小学数学2年级下册全册教学课件.pptx

除法第1课时分苹果北师大版数学二年级下册

1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。2.探索并掌握除法运算的计算方法,并学会用除法竖式表示。3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中体验获得成功的喜悦。【重点】探索并掌握除法运算的计算方法，学会用除法竖式表示。【难点】运用除法运算的计算方法解决实际问题。

平均分给2个人。根据图上的信息，你能提出哪些与除法有关的问题？平均分给2个人。每盘放6个苹果。18个每盘放6个苹果。

每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？平均分给2个人。每盘放6个苹果。18个

方法1（加法）1盘2盘3盘6+6+6=18（个）答：每盘放6个苹果，18个苹果可以放3盘。6个12个18个

方法2（减法）18-6-6-6=0答：每盘放6个苹果，18个苹果可以放3盘。3个6刚好被18减完。

方法3（乘法口诀）（）六十八3（盘）答：每盘放6个苹果，18个苹果可以放3盘。三18÷6=

每盘放6个苹果，18个可以放几盘？186318018÷6=（盘）3学会用除法算式表示。

1863180被除数除数相当于“÷”商3与6的积相当于“=”被除数减去除数乘商的差与个位对齐认一认说一说与个位对齐

1在中填上合适的数字。24642404868480

2填上一些数字，补全竖式，并写出相应的横式。355357035÷5=7

2279273027÷9=3填上一些数字，补全竖式，并写出相应的横式。

除法竖式表示要素：被除数、除数、商、相应的积、差注意：竖式表示时商要与被除数的个位对齐

练一练。18÷2=218918091

63÷7=96309637练一练。1

284280648864081998104868480

24276420455945032843205496540

324244606（支）244÷=圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到支。6

336663603666（束）6(2)36个气球，每6个绑成一束，可以绑成束。÷=

4（1）将小狗带来的9个苹果平分，每只能得到几个呢？答：每只能得到3个苹果。9÷3=3（个）99033

4（2）将12根烟花平均分给它们三个，每只能得到几根烟花？再将小熊煮的15个汤圆平分，每只有几个？答：每只能得到4根烟花、5个汤圆。12÷3=4（根）221103415÷3=5（个）5511035

谢谢大家

除法第2课时搭一搭（一）北师大版数学二年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业

1.能够掌握从情境图中提取数学信息的基本技能。2.回顾除法运算的计算方法，学会用除法横式表示。3.通过日常学习生活实例认识余数，并掌握余数计算方法。4.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。【重点】探索并掌握余数基本概念及运算法则。【难点】将余数计算方法运用于生活实际问题。

12根小棒可以搭（）个正方形？

12÷4=（个）3

那么，13根小棒可以搭几个正方形，还能剩几根？

搭了3个，还剩1根。（三）四十二，搭3个用12根......

用算式表示除法运算：13÷4=（个）3……1（根）可以搭3个正方形表示剩余1根小棒余数认一认想一想

14÷4=3……2搭一搭填一填从上面的算式中你发现了什么？14÷4=3……215÷4=3……316÷4=417÷4=4……118÷4=4……219÷4=4……320÷4=5

发现：余数都比除数小为什么？余数等于或大于除数会怎样？

18根小木棒，可以搭几个正方形？18÷4=3（个）……6（根）18÷4=4（个）……2（根）若余数大于除数，剩余小棒仍能搭成一个正方形，所以余数必须小于除数。剩下的6根还能再搭一个正方形。

再分别用25、31根小棒搭一搭正方形，试一试。25根小棒：25根小棒可以搭6个正方形，剩余1根。25÷4=6（个）……1（根）

31根小棒：31根小棒可以搭7个正方形，