4选举产生班委会 第三课时 班级建设人人有责（说课教学设计）部编版道德与法治五年级上册.docxVIP

4选举产生班委会第三课时班级建设人人有责（说课教学设计）部编版道德与法治五年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自部编版道德与法治五年级上册，第三章“我是班级小主人”，第四选举产生班委会，第三课时“班级建设人人有责”。本节课的主要内容是让学生了解班委会的职责和作用，认识到班级建设是每个人的责任，并通过实践活动培养学生的团队合作意识和组织能力。

教学目标：

1.让学生了解班委会的职责和作用，知道班级建设是每个人的责任。

2.培养学生积极参与班级建设，发挥自己的特长和才能。

3.培养学生团队合作意识和组织能力，提高班级凝聚力和向心力。

教学重点：

1.班委会的职责和作用。

2.班级建设是每个人的责任。

教学难点：

1.如何让学生认识到班级建设是每个人的责任。

2.如何培养学生团队合作意识和组织能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会参与和公民责任意识。通过学习班委会的职责和作用，学生将理解自己在班级建设中的责任，提升自我管理和团队协作的能力。同时，通过实践活动，学生将学会如何以积极的态度参与班级建设，发挥自己的特长，培养自主学习和解决问题的能力。最终，学生能够形成对班级建设的积极态度，增强对集体荣誉感和责任感的认识，从而提升自己的社会适应能力和公民素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.班委会的职责和作用。

2.班级建设是每个人的责任。

难点：

1.如何让学生认识到班级建设是每个人的责任。

2.如何培养学生团队合作意识和组织能力。

解决办法：

1.针对重点内容，可以通过讲解、讨论、案例分析等方式让学生深入了解班委会的职责和作用，以及班级建设的重要性。

2.对于难点问题，可以采取以下策略：

（1）通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生置身于真实的班级建设情境中，激发他们的责任感和参与意识。

（2）组织学生参与班级活动的策划和实施，让他们在实践中体验团队合作和组织能力的培养。

（3）引导学生反思自己在班级建设中的作用和责任，鼓励他们主动发现问题、解决问题，培养自主学习和解决问题的能力。

（4）教师要及时给予反馈和指导，帮助学生建立正确的价值观和行为准则，促使他们逐步克服难点，提高团队合作意识和组织能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、班级管理系统等。

2.课程平台：道德与法治教学平台、班级微信群等。

3.信息化资源：班委会职责和作用的PPT、班级活动策划模板、相关视频资料等。

4.教学手段：讲解、讨论、案例分析、小组合作、角色扮演、实践活动等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过创设情境，例如呈现一个班级会议的场景，让学生观察和思考班级建设中的问题。然后提出问题：“你们认为班级建设是谁的责任？”引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解班委会的职责和作用，以及班级建设是每个人的责任。通过案例分析、讨论等方式，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（5分钟）

教师设计一些练习题，让学生分组讨论和解答，以巩固他们对新知识的理解和掌握。例如，设计一些关于班委会职责和班级建设的问题，让学生通过小组合作找到答案。

4.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行师生互动，通过提问、回答、讨论等方式，促进教学双边互动。教师可以提问学生对班级建设的看法，以及他们如何发挥自己的作用。同时，教师也要积极倾听学生的意见，给予及时的反馈和指导。

5.实践活动（10分钟）

教师组织学生进行实践活动，例如让学生分组策划和实施一个班级活动，培养他们的团队合作意识和组织能力。教师在实践活动过程中要给予学生指导和支持，帮助他们解决问题，提高自主学习和解决问题的能力。

6.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本节课的学习内容，让他们认识到班级建设是每个人的责任，以及团队合作和组织能力的重要性。同时，教师也要鼓励学生反思自己在班级建设中的作用和责任，激发他们积极参与班级建设的积极性。

总时长：45分钟

知识点梳理

1.班委会的职责和作用：

-组织班级活动

-协助老师管理班级

-代表班级发表意见和建议

-处理班级内部的问题和矛盾

2.班级建设是每个人的责任：

-每个人都是班级建设的一份子，要积极参与和贡献自己的力量

-班级建设不仅仅是班委会的责任，每个同学都要有主人翁意识

-班级建设需要每个人的智慧和力量，要发挥自己的特长和才能

3.团队合作意识和组织能力：

-团队合作是指同学们在班级建设中相互配合、协作，共同完成任务

-组织能