Lesson 13 Seasons（教学设计）-2024-2025学年冀教版（三起）英语六年级上册.docxVIP

Lesson13Seasons（教学设计）-2024-2025学年冀教版（三起）英语六年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为冀教版（三起）英语六年级上册Lesson13Seasons。该章节内容包括对春夏秋冬四季的描述，以及与季节相关的天气、衣物、活动等词汇和句型的学习。通过本节课的学习，学生将能够掌握季节相关的词汇和句型，并能运用所学知识进行简单的日常交流。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的日常英语对话和一定数量的词汇。通过对四季的描述和学习，学生能够将已学的词汇和句型与新的知识相结合，进一步拓展词汇量和语言运用能力。同时，本节课的内容与学生的生活实际紧密相关，学生能够通过学习更好地理解和描述身边的季节变化。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习本节课的内容，学生将能够运用所学的词汇和句型描述四季的特点，提高语言表达能力。同时，通过了解不同季节的文化背景和活动，学生能够增强文化意识，理解并尊重不同文化。在思维品质方面，学生通过分析季节变化的原因，将能够提升逻辑思维和分析问题的能力。此外，学生还将学习如何通过合作和探究式学习来获取和处理信息，提高学习策略。

学情分析

在本节课之前，学生已经学习了冀教版（三起）英语六年级上册的前十二课内容，掌握了基本的日常英语对话和一定数量的词汇。在学习态度方面，大部分学生对英语学习充满热情，积极参与课堂活动。在知识、能力方面，学生已经具备了一定的听、说、读、写能力，能够进行简单的英语交流。

然而，部分学生在词汇量和语法知识方面存在差距，对一些复杂句型的理解和运用仍有一定难度。此外，部分学生可能在行为习惯方面有待提高，如课堂注意力不集中、作业完成不及时等。这些因素可能会对课程学习产生一定影响。

针对学情分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教。对于基础较弱的学生，可通过创设简单、有趣的语境，帮助他们巩固词汇和句型；对于基础较好的学生，则可适当提高教学难度，引导他们运用所学知识进行更深层次的思维和交流。同时，教师还需关注学生的行为习惯，采取有效的教学管理策略，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学方法与手段

1.教学方法

-互动讨论法：通过小组讨论和全班交流，让学生在讨论四季特点的过程中，主动运用新学的词汇和句型，提高语言实践能力。

-情境教学法：通过展示四季变化的图片、视频等，创设真实情境，让学生在实际语境中理解和运用英语。

-任务型教学法：设计描述季节变化的小任务，引导学生参与课堂活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用PPT、动画、音频等，生动展示四季的特点，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

-网络资源：引入相关季节的文化背景资料，让学生了解不同国家的季节习俗，拓宽视野。

-教学软件辅助：运用英语学习软件，进行听力、口语练习，提高学生的语言运用能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“Seasons”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“Seasons”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“Seasons”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“Seasons”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“Seasons”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握描述季节的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验描述季节的技能。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源