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- 2024-09-29 发布于河南
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教学目标:
1.了解随机数的概念和意义;
2.了解用模拟方法估计概率的思想;
3.了解几何概型的基本概念、特点和意义;
4.了解测度的简单含义;
5.了解几何概型的概率计算公式.
教学方法:
谈话、启发式.
教学过程:
一、问题情境
问题1:取一根长度为3m的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么剪得两段
的长都不小于1m的概率有多大?
122cm
3m
问题2:射箭比赛的箭靶涂有五个彩色得分环,从外向内为白色、黑色、蓝
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色、红色,靶心为金色.金色靶心叫“黄心”.
奥运会的比赛靶面直径为122cm,靶心直径为12.2cm,运动员在70m外
射.假设射箭都能中靶,且射中靶面内任意一点都是等可能的,那么射中黄心的
概率有多大?
能用古典概型描述该事件的概率吗?为什么?
(1)能用古典概型描述事件的概率吗?为什么?
(2)试验中的基本事件是什么?
(3)每
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