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- 2024-09-29 发布于河南
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课题:§2.2.1对数
教学目的:(1)理解对数的概念;
(2)能够说明对数与指数的关系;
(3)掌握对数式与指数式的相互转化
教学重点:对数的概念,对数式与指数式的相互转化
教学难点:对数概念的理解
教学过程:
一、引入课题
1.(对数的起源)价绍对数产生的历史背景与概念的形成过程,体会引入对数的必
要性;
设计意图:激发学生学习对数的兴趣,培养对数学习的科学研究精神
2.尝试解决本小节开始提出的问题
二、新课教学
1对数的概念
x
xa
一般地,如果aN(a0,a1),那么数叫做以为底N的对数
(Logarithm),记作:
xlogaN
a—底数,N—真数,logN—对数式
a
1
说明:○注意底数的限制a
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