人教版六年级数学下册《圆柱的认识》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

圆柱认识

;学习目标;第3页;你认识这些图形吗？;;;;;;;;;;;;第16页;;①圆柱上、下两个面怎么样？叫

做什么？

②用手摸一摸圆柱周围面，你发

现什么？

③圆柱一共有几个面？是哪几个面？

④圆柱两个底面之间距离叫做什

么？在哪里？有几条？;以下物体形状是否是圆柱体？为何？;;;;;;;;圆柱有什么特征？;;圆柱在木板上滚过轨迹是什么形状？;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;把圆柱体侧面沿着它一条高展开，得到一个_______，这个_______长等于圆柱________，宽等于圆柱_____。

;;;高;3.想一想，能得到什么图形？

????;这节课我们认识了圆柱这种立体图形，回想一下:

1.圆柱是由几部分组成？

2.它们各有什么特征？

3.侧面沿高展开是什么图形？

4.长方形长和宽与圆柱有什么关系？;圆柱认识;;算一算：

1．已知圆柱底面直径是4厘米，高是2厘米。

侧面展开长方形长（）厘米,宽是

()厘米。

2．把一个圆柱侧面展开得到一个正方形，

这个圆柱体底面半径是3厘米，圆柱高

是()厘米。;指出以下圆柱底面、侧面和高;指出以下圆柱底面、侧面和高;3、读出下面各圆柱相关数据。

（图中单位：厘米）;①将圆柱两底面分别画在纸上，剪下重合

比较大小，你发觉什么？

②把罐头盒或饮料罐等商标纸用小刀沿

着它们一条高切开，再打开，看看商

标纸是什么形状？

③用直尺量一量罐头盒高，你发觉什么？

④玩一玩你手中圆柱体，你还发觉了什

么？或还有什么疑问？;指出以下圆柱体底面、侧面和高。;;发挥想象：

一张长方形纸长一边为25厘米，短一边为15厘米。把这张纸卷成一个圆柱。

1.这个圆柱高会是多少？底面周长会是多少？

2.这个圆柱侧面积是多少？;思索：一节圆柱形铁皮水落管长150cm，底面周长是31.4cm，做这么一节水落管要用铁皮多少平方厘米？;思索：一节圆柱形铁皮水落管长150cm，底面半径是5cm，做这么一节水落管要用铁皮多少平方厘米？;思索：圆柱体侧面展开是一个长方形，有没有可能是其它形状呢？;想一想：圆柱表面积怎样计算？

圆柱体积和哪些条件相关？;谢谢