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1-5年级小学语文古诗情景练习题

一.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，教师会祝你来年：〔欲穷千里目，更上一层楼〕

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：〔少壮不努力，老大徒伤悲。〕

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：〔谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〕

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的〔有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的〔

当局者迷，旁观者清〞〕。当局者迷，旁观者清〞〕。宋朝宋朝诗人诗人苏轼苏轼在在题题西林壁西林壁中的诗句〔中的诗句〔不识庐山真面目，只缘身在此山

中〞〕说明的也就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会我们会很很自自然地吟诵起然地吟诵起唐代诗人唐代诗人孟郊孟郊的的游子吟游子吟〔慈母手中线，游子

身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〕

6.当我们在外地过节时，常常引引用唐代诗人用唐代诗人王维王维在在九月九日忆**兄弟兄弟中的〔独在异乡为异客，每逢佳

节倍思亲〕来表达对家人的思念。

7.现现在人们常用在人们常用杜杜少少府之任蜀州府之任蜀州中的名句〔海内存知己，天涯假设比邻〕来表达对远别好友的深情

厚谊。

8.来到瀑布脚下仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起〔飞流直下三千尺，疑是银河落九天〕的

诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我〔山重水复疑无路〕时，爸爸走过来，经

他一点拨，我豁然开朗，真是〔柳暗花明又一村〕。

10.爷爷爷爷七十七十大大寿寿，大，大家家祝爷爷：祝爷爷：福如东海，寿比南山〞。爷爷却叹道：〔夕阳无限好，只是近黄

昏〕。我赶紧把爷爷的话打住，〔霜叶红于二月花〕。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷快

乐地笑了。

11、、教师，你教师，你可记可记得我得我——一一个令您付出无数个令您付出无数心心血与汗水血与汗水的的小淘气〞。您那眼角的皱纹，有一条是为

我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。〔春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〕，这诗句不是赞

颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、秋日，繁华凋谢，望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：〔落红不是无情物，化作春泥更

护花〕。

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好似一树绿色的宝石，

柳柳枝枝也也不不逊色逊色，，低眉顺低眉顺眼眼，，柔柔软软柔柔软软、、缠缠绵绵缠缠绵绵，，似风似风姿姿绰约绰约的的美美人。人。此此景景象真可象真可谓谓是是〔碧玉妆成

一树高，万条垂下绿丝绦〕〞。

14、即将辞别母校，辞别亲爱的教师和同学，我们自我们自然然会会想到想到送送别别诗，诗，海内存知己，天涯假设比邻〞

或或劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人〞的诗句，李白送别孟浩然时写下了〔孤帆远影碧空尽，唯见

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长江天际流〕，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了〔桃花潭水深千尺，不及汪伦送我

情〕的诗句，高适在送别董大时也写了〔莫愁前路无知己，天下谁人不识君〕，表达了对好友的美好

祝福。

〔15〕我们教师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的〕我们教师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁题西林壁中的两句诗，中的两句诗，横看成岭

侧成峰，远近上下各不同。〞强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自

己的个性。

〔16〕中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩

在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀，酸楚酸楚的我不的我不禁潸然泪禁潸然泪下，下，举头望明月，低头思故土。〞

亲人啊，可知道海外游子的心！

〔17〕到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩

石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不我不禁想起禁想起飞流直下三千尺，疑是银河落九

天。〞这句诗来。

〔18〕〕梅梅，自，自古以来就倍受古以来就倍受人们的人们的称赞称赞。要。要说古说古人人赞颂梅赞颂梅的诗句，的诗句，就更就更是是数数不不胜数胜数了。了。墙角数枝梅，

凌寒单独开。〞便是一个例子。梅单独傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

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