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常见复句类型

初三语法“复句”专项指导及练习

一、复句

由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句

叫做分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂

的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。

复句的构成主要有两种方式。一是由两个或两个以上的分句按照

一定的次序直接组合起来，成为一个复句。例如：

1．这个胜利将冲破帝国主义的东方战线，具有伟大的国际意义。

2．这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦

虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作

风。

二是借助起关联作用的词语（通称“关联词语”），把两个或两

个以上的分句组合起来，成为一个复句。例如：

1．我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。

2．中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，

更艰苦。

关联词语主要是连词，还有一些副词（如“更”“也”“就”

“都”等）和少数实词（如“一方面”“一会儿”等）。

复句的分句间有一定的逻辑事理关系，根据分句间不同的逻辑事

理关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条

件等类型。

练习：指出下列各句哪些是复句，哪些是单句。

1．剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。

2．巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事

情。

3．中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能活下去，而且还

将活得比帝国主义国家要好些。

4．社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。

5．就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先

的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。

6．毫无疑问，在向社会主义现代化迈进的艰难征途中，我们必须

以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。

二、并列复句

并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述

相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。

并列复句常由分句直接组合而成。例如：

1．虚心使人进步，骄傲使人落后。

2．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

并列复句有时借助关联词语组合。常用的有“也”“又”“还”

“既……，又……”“一边……，一边……”“一方面……，另一方面……”

“不是……，而是……”等。例如：

1．人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。

2．（这个故事）人们大都当做笑话，而不把它看成一个严肃的讽

刺性故事。

（一）给下边的分句添加另外的分句，构成并列复句。

1．迷雾已经散了，________________。

2．________________，学生尊敬老师。

3．他一边________________，一边________________。

（二）在下列各句的横线上，填进合适的关联词语，构成并列复

句。

1．我们年轻人________要空谈，________要实行。

2．用这种新颖布料制成的冬装，________轻柔，________暖和。

3．他对我的批评十分中肯，态度________十分诚挚。

三、递进、选择复句

递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思

比前一个分句进一层。分句间常用的关联词语有“更”“而且”“甚

至”“尤其”“特别”“何况”“不但（不仅、不只、不光）……，而

且（并且、也、还、甚至）……”“尚且……，何况……”等。例如：

1．我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应

当因为有了错误就否定改革。

2．我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。

选择复句由两个或两个以上有选择关系的分句组成。选择复句有

两种。一种是有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，

常用“与其……，不如……”“宁可……，也……”等关联词语。例如：

他宁可少睡觉，也要把当天的事情做完。

另一种是无取舍的选择复句，只提出几种可能的情况，常用“或

者……”“也许……，也许……”等关联词语，表示几种可能性是相容

的，并不互相排斥；也常用“不是……，就是……”“要么……，要