部编人教版语文5年级下册全册教学课件（2022年12月修订）.pptx

部编人教版语文五年级下册

全册教学课件

1古诗三首

训练目标

◎体会课文表达的

思想感情。

◎把一件事的重点

部分写具体。

古时候的儿童除了放风筝

还会做些什么呢？

四时田园杂兴

（其三十一）

范成大（1126—1193），南宋诗人。

字致能，号石湖居士，苏州吴县（今江苏苏

州）人。诗与尤袤、杨万里、陆游齐名，称

“中兴四大家”。

主要作品：《石湖居士诗集》《石湖词》

《吴船录》《吴郡志》等。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

zhòuyún

昼出耘田/夜绩麻，

村庄儿女/各当家。

ɡònɡ

童孙/未解/供耕织，

也傍/桑阴/学种瓜。

多音字

ɡònɡ（供职）

供

ɡōnɡ（供应）

他供（ɡònɡ）职的这个部门，主要

负责向受灾地区免费供（ɡōnɡ）给必要

的物资。

自由读一读，对照注释，说说

每句诗是什么意思。

四时田园杂兴（其三十一）

在田间除草。

昼出耘田夜绩麻，

把麻搓成线。

村庄儿女各当家。

理解，懂得。从事。

童孙未解供耕织，

靠近。树荫。

也傍桑阴学种瓜。

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

诗意：

初夏，农人白天到田里锄草，晚上回来

搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。

诗句赏析：

用“昼”“夜”“儿”“女”等字，从

时间、人物的角度表现出农家耕织的场景：

不分日夜，不分男女，村庄上下，一片繁忙。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

诗意：

孩子们不会耕地也不会织布，却在茂

盛的桑树下学着大人的样子种瓜。

诗句赏析：

这两句诗写得妙趣横生，“未解”

“也”“学”等字词表现出乡村儿童的

天真可爱，流露出赞扬之意。

这首诗写的是哪个季节的场景？你是从

哪里看出来的？

初夏时节在田间除草

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

桑树成荫，当桑树成荫时，就是夏季。

古时候的农耕规律是：春耕、夏耘、秋收、冬藏。

与“夜”相对，意为白天。村庄中的成年男女。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

男子耕种，女子纺织。

诗的前两句和后两句分别写了什么？你

从中体会到了什么？

诗的前两句写了夏季的乡村一片繁忙，

后两句写儿童学种瓜的情景。我从中体会到

农村孩子的天真可爱及其热爱劳动的品格。

昼耘田农事

孩大

夜绩麻繁忙子人

四时田园杂兴可勤

爱劳

（其三十一）未解供耕织孩童

傍阴学种瓜可爱

《四时田园杂兴》（其三

十一）展现了农家夏忙时的劳

动场面，表现出乡村儿童的天

真可爱，流露出作者对乡村儿

童的赞扬之意。

稚子弄冰

杨万里（1127—1206），南宋诗人。字

廷秀，学者称诚斋先生，吉水（今属江西）

人。一生作诗二万多首，传世者仅为其一部

分。部分诗文关怀时政，反映民间疾苦，较

为深切。诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称

“中兴四大家”。

主要作品：《诚斋集》《诚斋易传》等。

zhì

稚子弄冰

[宋]杨万里

稚子/金盆/脱晓冰，

zhēnɡ

彩丝/穿取/当银钲。

qìnɡ

敲成/玉磬/穿林响，

忽作/玻璃/碎地声。

自由读一读，对照注释，说说每

句诗是什么意思。

稚子弄冰

幼小的孩子。

稚子金盆脱晓冰，

一般指铜盆。

彩丝穿取当银钲。

一种金属打击乐器。

敲成玉磬穿林响，

一种打击乐器，形状像曲尺。

忽作玻璃碎地声。