《安全评价技术》课程标准.pdfVIP

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《安全评价技术》课程标准--第1页

《安全评价技术》课程标准

一、课程基本情况

课程编号012112113开课系部安全工程系授课学期4

安全评价技

课程名称授课层次三年制高职课程性质专业基础课

课程类别必修课考核方式考试课程学分3

总学时54理论学时54实践学时0

前导课程安全管理、安全系统工程、机电安全技术、建设工程安全技术与管理

后续课程企业课程、顶岗实习

适用专业三年制高职安全技术与管理

二、课程设计思路

本课程按照立德树人的要求,坚持就业导向、能力本位,以促进学生发展为目标,突

出安全评价方法综合分析和应用的核心素养和关键能力,兼顾专升本课程衔接,高度融合

安全评价职业技能学习和职业精神培养。以工作过程为导向,采取任务教学法、现场教学

法引导学生学习安全评价等知识,熟练掌握安全评价技术。体现以教师为主导,学生为主

体的教学过程。

1.课程目标确定的基本依据及思路

依据安全技术与管理专业人才培养方案中确定的培养目标、综合素质、职业能力,按

照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出核心素养和关键能力,结

合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念,确定课程目标。

2.课程内容选择的基本依据及思路

根据安全技术与管理专业人才培养方案中确定的培养目标,培养学生在评价工作过程

中发现危险、评价风险和控制风险的能力,培养学生综合运用安全评价方法、安全系统工

程、安全管理、安全法规等专业知识和技能的能力。

3.课程内容的组织结构关系及编排的意图

通过老师策划、学生设计和实施、强化过程检查评价的教学过程,提高学生自我学习、

交流沟通、团结协作、信息处理、数学应用和创新发展的核心职业素质。课堂上体现在做

中学,在做中教,培养学生知行合一的综合应用能力。

三、课程目标

《安全评价技术》课程标准--第1页

《安全评价技术》课程标准--第2页

学生通过本课程的学习,掌握从事现场安全设施设计、危险预防及控制、安全评价、

安全技术管理工作,适应企业需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

核心素养与关键能力目标:

1.知识素养:掌握安全评价的基本概念、安全评价的基本原理和原则;安全评价的一

般程序;危险、有害因素的分类;危险、有害因素的识别;辨识危险有害因素的原则和方

法;评价单元的划分;常用安全评价方法;评价结论编制原则、评价结论的主要内容;安

全评价报告的编写;熟悉我国安全评价的法律及法规。

2.能力素养:能够熟练运用常用的评价方法;能够辨识行业危险有害因素;能够按

有关要求编写评价报告。

3.实践素养:能规范对简单项目、生产现场进行危险源辨识与评价。

4.发展素养:具有独立思考、获取资源,分析问题、解决问题的能力。

5.安全素养:具有规范操作的职业习惯和安全、环保意识。

6.职业素养:培养安全技术管理专业所具有的良好职业道德,具有实事求是、科学严

谨、一丝不苟的工作作风;培养学生诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法和开拓创新等优良品

质。

四、课程内容与要求

参考

模块教学单元内容及要求

学时

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