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后疫情时代线上线下混合式教学的融合探索--第1页
2021年第1期教学资源
总第130期HUAGONGZHIYEJISHUJIAOYU
后疫情时代线上线下混合式教学的融合探索
北京欧倍尔软件技术开发有限公司龚贺
自新冠肺炎疫情发生，北京欧倍尔软件技术开发会以及各省市化学化工学会开展省级、国家级大赛共
图
停课不停学计五十余场（）。在近五年的比赛组织中，为全
有限公司积极响应“”的号召，免费开放1
、，国院校参赛选手免费提供练习软件并进行全程免费
线上学习资源供高校职校等客户使用服务于学校、，
教师的教学。同时，也一宜在思考在后疫情时代，如技术服务指导。
何让线上教学资源以及线上线下混合式教学模式更好
的服务于教学。
1欧倍尔集团虚拟仿真资源和智慧实训基地
目前欧倍尔集团包括北京欧倍尔软件技术开发
以下简称“”、北京欧倍尔科学仪
有限公司（公司）
器有限公司、山东欧倍尔软件科技有限责任公司。
公司的主要产品和技术服务方向包括虚拟仿真
资源和智慧实训基地。，智慧实训是在天津大学
化工基础实验中心带领下，打造的集教学、培训于一
体的智慧系统，而虚拟仿真资源则是在中科大陈宗海
教授指导下进行设计和研发。图1山东省职业院校化工生产技术技能大赛
公司产品和技术涵盖化学化工、食品工程、环境在化工行业企业智慧实训基地建设方面，公司积
工程、生物制药、工程力学、材料工程、能源电力和极响应相关政策，并严格执行各省化工专项行动办的
分析鉴定等多个专业领域。开发了实验、实训、生产建设标准，协助各化工园区营造建设集化工、机械、
实习、半实物仿真工厂等专业化仿真教学平台，同时仪器仪表、自动化控制和网络等技术于一体的员工实
应用了技术、增强现实技术和虚拟现实技训基地。基地功能涵盖科研、实验、实训、仿真、鉴
3DARVR
术，并实现了PC端、移动端和网络化等多维度操作,定、竞赛以及线上与线下培训，实现科技研发、人才
图
丰富了教学应用模式和应用场景，有效解决了教学过培养与企业实际需求的零距离对接（2）0
程中受时间、空间和教学资源等限制而造成的困扰和
问题,为教育教学和人才培养提供了技术支持和保障,
创造了条件和优势。
2017—2020年，公司在化学化工、食品、环境
和分析鉴定等专业领域，应用相关仿真产品以及相关
设备支持教育部高等学校化工类专业教学指导委员
会、教育部高等学校食品科学与工程类专业教学指导
委员会、全国石油和化工行指委、中国化工教育协
会、全国煤炭行指委、中国煤炭教育
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