青岛版（六三制）数学八年级上册 5.4平行线的性质定理和判定定理_学案.docx

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平行线的性质定理和判定定理

【学习目标】

1．证明平行线的性质定理和判定定理。

2．会区分平行线的判定定理及性质定理，体会二者的区别与联系。

3．了解互逆命题的概念，会识别两个互逆的命题，知道原命题成立，逆命题不一定成立，了解逆定理的概念。

【学习重难点】

进一步熟悉证明的格式，感受证明的逻辑性。

【学习过程】

一、导入激学

如图所示，将一张长方形纸对折三次，则产生的折痕与折痕间的位置关系是（）

A．平行

B．垂直

C．平行或垂直

D．无法确定

二、导预疑学

1．已知∠α和∠β的两边互相平行，且∠α=60°，则∠β=_______________。

2．如图所示，已知a∥b，∠1=28°，∠2=25°，则∠3=___________度。

3．全等三角形的对应角相等的逆命题是________________________。

三、导问互学

问题一：两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补。（理清思路，完成证明）

如图所示，AD∥EF∥BC，AC∥EN，则图中与∠1相等的角有_________个。

问题二：证明平行线的性质定理3。

两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补。（理清思路，完成证明）

四、导根典学

如图，已知BO平分∠CBA，CO平分∠ACB，MN∥BC，且过点O，若AB=12，AC=14，则△AMN的周长是_________。

【达标检测】

1．下列说法中正确的个数为（）

①不相交的两条直线叫做平行线②平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直③平行于同一条直线的两条直线互相平行④在同一平面内，两条直线不是平行就是相交

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

2．在同一平面内，有8条互不重合的直线，L1，L2，L3…L8，若L1⊥L2，L2∥L3，L3⊥L4，L4∥L5…以此类推，则L1和L8的位置关系是（）

A．平行

B．垂直

C．平行或垂直

D．无法确定

3．若两个角的两边分别平行，且这两个角的差为40°，则这两角的度数分别是（）

A．150°和110°

B．140°和100°

C．110°和70°

D．70°和30°

4．如图所示，AC⊥BC，DE⊥BC，CD⊥AB，∠ACD=40°，则∠BDE等于（）

A．40°

B．50°

C．60°

D．不能确定

5．如图，AB∥CD，且∠BAP=60°﹣α，∠APC=45°+α，∠PCD=30°﹣α，则α=（）

A．10°

B．15°

C．20°

D．30°

6．下列所示的四个图形中，∠1和∠2是同位角的是（）

A．②③

B．①②③

C．①②④

D．①④

7．已知∠AOB=40°，∠CDE的边CD⊥OA于点C，边DE∥OB，那么∠CDE等于（）

A．50°

B．130°

C．50°或130°

D．100°

8．如图，AB∥CD∥EF，AF∥CG，则图中与∠A（不包括∠A）相等的角有（）

A．5个

B．4个

C．3个

D．2个

9．如图所示，BE∥DF，DE∥BC，图中相等的角共有（）

A．5对

B．6对

C．7对

D．8对

10．已知∠A=50°，∠A的两边分别平行于∠B的两边，则∠B=（）

A．50°

B．130°

C．100°

D．50°或130°

11．如图所示，DE∥BC，DC∥FG，则图中相等的同位角共有（）

A．6对

B．5对

C．4对

D．3对

12．如图所示，AD∥EF∥BC，AC平分∠BCD，图中和α相等的角有（）

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

13．如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30°，那么这两个角是（）

A．42°、138°

B．都是10°

C．42°、138°或42°、10°

D．以上都不对

14．如图，直线a、b分别被直线c、d所截，已知∠1=∠2，求证：∠3+∠4=180度。