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;;导入新课;;温故知新;一辆快车和一辆慢车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶,快车的行驶速度是70km/h,慢车的行驶速度是60km/h,快车比慢车早1h经过B地,A,B两地间的路程是多少?
;(1)上述问题中涉及到了哪些量?; ;;(4)如果用z表示慢车行完AB的总时间,你能
找到等量关系列出方程吗?;;观察下列方程,它们有什么共同点?;知识要点;下列哪些是一元一次方程?
(1);(2);
(3);(4);
(5);(6);
(7).;例1若关于x的方程是一元一次方程,则
n的值为.
;例2根据下列问题,设未知数并列出方程:
(1)用一根长24cm的铁丝围成一个正方形,正方形
的边长是多少?;(2)一台计算机已使用1700h,预计每月再使用
150h,经过多少月这台计算机的使用时间
达到规定的检修时间2450h?;(3)某校女生占全体学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?;例3某文具店一支铅笔的售价为1.2元,一支圆珠笔的售价为2元.该店在“6·1”儿童节举行文具优惠售卖活动,铅笔按原价打8折出售,圆珠笔按原价打9折出售,结果两种笔共卖出60支,卖得金额87元.求卖出铅笔的支数.;分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程,是用数学解决实际问题的一种方法.;;使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解.求方程解的过程叫做解方程.;例4x=1000和x=2000中哪一个是方程0.52x-(1-0.52)x
=80的解?;1.将数值代入方程左边进行计算,;练一练;当堂练习;3.下列方程:
;;;;
.
其中是方程的是,是一元一次方程的
是.(填序号);4.根据下列问题,找出等量关系,设未知数列出方程,
并指出其是不是一元一次方程.;(2)甲种铅笔每支0.3元,乙种铅笔每支0.6元,用
9元钱买了两种铅笔共20支,两种铅笔各买
了多少支?;???3)一个梯形的下底比上底多2cm,高是5cm,面
积是40cm2,求上底.;5.已知方程是关于x的一元一
次方程,求m的值,并写出其方程.;课堂小结;;;;√;讲授新课;天平两边同时;;;;;;;;;;;;;
等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结
果仍相等.;;
例2已知mx=my,下列结论错误的是()
A.x=yB.a+mx=a+my
C.mx-y=my-yD.amx=amy;(2)从a+2=b+2能不能得到a=b,为什么?;;两边同时除以-5,;解:方程两边同时加上5,得;一般地,从方程解出未知数的值以后,可以代入原方程检验,看这个值能否使方程的两边相等.
例如,
将x=-27代入方程的左边,;针对训练:;当堂练习;3.下列变形,正确的是()
A.若ac=bc,则a=b
B.若,则a=b
C.若a2=b2,则a=b
D.若,则x=-2;4.填空
(1)将等式x-3=5的两边都__
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