2024-2025学年安全心理教育的课外活动设计.docx

2024-2025学年安全心理教育的课外活动设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：安全心理教育

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容和目标

1.教学内容：

（1）让学生了解校园安全的重要性，提高自我保护意识。

（2）培养学生应对突发事件的能力，掌握一些基本的自救自护方法。

（3）引导学生树立正确的价值观，关注心理健康。

2.教学目标：

（1）让学生认识到校园安全的重要性，增强安全意识。

（2）培养学生应对突发事件的能力，提高自我保护能力。

（3）帮助学生树立正确的价值观，关注心理健康。

三、教学过程

1.导入新课：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对校园安全的关注，导入新课。

2.案例分析：让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，引导学生了解校园安全的重要性。

3.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何提高自我保护意识，防范潜在危险。

4.互动环节：邀请学生分享自己应对突发事件的经历，让其他学生从中学习。

5.总结提升：教师总结课堂内容，强调校园安全的重要性，引导学生树立正确的价值观。

6.课后作业：布置一道关于校园安全的实践作业，让学生在课后进行思考和反思。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度。

2.案例分析：评估学生在案例分析环节的思考深度和解决问题的能力。

3.课后作业：检查学生的课后作业，评估学生对课堂内容的掌握程度。

4.学生反馈：收集学生的反馈意见，了解课堂的优点和不足，为后续教学提供参考。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.生命意识：通过案例分析和学习，使学生认识到生命的脆弱性和珍贵性，增强对生命安全的重视。

2.自我保护能力：培养学生具备基本的安全知识和自我保护技能，提高他们在面临危险时的应对能力。

3.批判性思维：通过小组讨论和互动环节，培养学生的批判性思维，能够分析问题、评估风险，并提出有效的解决方案。

4.团队合作能力：在小组讨论和互动环节中，培养学生的团队合作能力，学会与他人合作、沟通，共同解决问题。

5.价值观和道德观念：引导学生树立正确的价值观和道德观念，关注他人的安全与健康，培养良好的道德品质。

三、学情分析

八年级的学生在知识层面上，已经具备了一定的安全意识和自我保护意识，对于一些基本的安全知识和自护方法有一定的了解。他们具备一定的批判性思维和团队合作能力，能够对问题进行分析和评估，并能够与他人合作共同解决问题。

在能力层面上，学生们具备基本的分析问题和解决问题的能力，能够通过小组讨论和互动环节来提高自己的能力。他们也具备一定的价值观和道德观念，能够关注他人的安全与健康。

在行为习惯方面，学生们可能存在一些问题，如对于安全问题的重视程度不够，缺乏对于潜在危险的警觉性，可能会有一些不良的行为习惯，如在校园内追逐打闹，不按照规则行走等，这些行为习惯对于他们的安全构成了一定的威胁。

针对学生的这些情况，本节课的设计注重引导学生通过案例分析，进一步提高对校园安全的认识，培养他们应对突发事件的能力，以及树立正确的价值观，关注心理健康。通过互动环节和小组讨论，提高他们的批判性思维和团队合作能力，培养良好的行为习惯，从而提高他们的安全意识和自我保护能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《安全心理教育》教材或相关学习资料。

2.辅助材料：收集与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于案例分析和学生互动。

3.实验器材：根据教学需要，准备一些简单的实验器材，如急救包、灭火器等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室布置成分组讨论区和实验操作台，方便学生进行小组讨论和实验操作。

5.安全提示：在教室内张贴安全提示标志，提醒学生注意安全事项。

6.心理健康资料：准备一些心理健康相关的资料，帮助学生了解和关注心理健康。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要上一节非常重要的课程——安全心理教育。首先，我来给大家讲一个发生在校园里的安全事故案例，希望大家能够从中认识到校园安全的重要性。

2.案例分析

（1）请大家认真听讲，这个案例中存在哪些问题呢？我们应该如何避免类似的事故发生呢？

（2）现在，请大家分成小组，针对这个案例进行分析。思考一下，如何提高自我保护意识，防范潜在危险。

3.小组讨论

（1）同学们，你们小组讨论得怎么样了？谁来分享一下你们的思考成果呢？

（2）很好，大家都提出了很多有效的建议。接下来，我们来进行下一个环节。

4.互动环节

（1）在这个环节，我想邀请几位同学来分享一下自己应对