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2022-2023第一学期九年级第二次绿色调研试题(数学科)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.方程的解是()
A. B.
C., D.,
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查了一元二次方程的解法,解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,根据方程的特点灵活选用合适的方法是解题的关键.
【详解】,
,
∴,,
故选:.
2.在比例尺为的交通地图上,阜宁到盐城的长度约为11.7cm,则它的实际长度约为()
A.0.585km B.5.85km C.58.5km D.585km
【答案】C
【解析】
【分析】由图上距离与实际距离的比叫做比例尺建立等量关系,解这个一元一次方程就可以求出实际距离.
【详解】解:设这两城市的实际距离是厘米,
由题意得,,
解得:,
,
故选:.
【点睛】本题考查比例尺的定义,属于基础题型.
3.如图,已知,若,则的长为()
A.1.5 B.2 C.4.5 D.3
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行线分线段成比例定理可知,三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例,列出比例式解答即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
解得,
∴.
故选:C.
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,熟记定理并灵活运用是解题的关键.三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.
4.下列说法中正确的是().
A.对角线相等的四边形是矩形 B.对角线互相垂直的四边形是正方形
C.平行四边形的对角线平分一组对角 D.矩形的对角线相等且互相平分
【答案】D
【解析】
【分析】由矩形和正方形的判定方法容易得出A、B不正确;由平行四边形的性质和矩形的性质容易得出C不正确,D正确.
【详解】∵对角线相等的平行四边形是矩形,
∴A不正确;
∵对角线互相垂直的矩形是正方形,
∴B不正确;
∵平行四边形的对角线互相平分,菱形的对角线平分一组对角,
∴C不正确;
∵矩形的对角线互相平分且相等,
∴D正确;
故选D.
【点睛】本题考查了矩形的判定与性质、平行四边形的性质、正方形的判定;熟练掌握平行四边形、矩形、正方形的判定与性质是解决问题的关键.
5.如果关于x的一元二次方程,有一个解是0,那么m的值是()
A.3 B. C. D.0或
【答案】B
【解析】
【分析】把x=0代入方程(m-3)x2+3x+m2-9=0中,解关于m的一元二次方程,注意m的取值不能使原方程对二次项系数为0.
【详解】解:把x=0代入方程(m-3)x2+3x+m2-9=0中,得
m2-9=0,
解得m=-3或3,
当m=3时,原方程二次项系数m-3=0,舍去,
∴m=-3
故选:B.
【点睛】本题考查的是一元二次方程解的定义,一元二次方程的概念,掌握方程的解的含义是解题的关键.
6.如图,小明在A时测得某树的影长为,B时又测得该树的影长为,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为().
A. B. C.6 D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,画出示意图,易得,进而可得,即,代入数据可得答案.
【详解】解:根据题意,作,树高为,且;
∵,
∴,
又,
∴,
∴,即,
解得(负值舍去).
故选:B.
【点睛】本题考查的是相似三角形的应用,熟知相似三角形的对应边成比例是解答此题的关键.
7.如图,菱形ABCD中,AC=6,BD=8,AH⊥BC于点H.则AH=()
A.24 B.10 C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先根据对角线求得边长,根据菱形的面积等于对角线乘积的一半,也等于底边乘以高即可求得
【详解】如图设交于点,
菱形ABCD中,AC=6,BD=8,
,
解得
故选C
【点睛】本题考查了菱形的性质,勾股定理,掌握菱形的性质是解题的关键.
8.如图,面积为50m2的矩形试验田一面靠墙(墙的长度不限),另外三面用20m长的篱笆围成,平行于墙的边开有一扇1m宽的门(门的材料另计).设试验田垂直于墙的一边AB为xm,可列方程为()
A.(20+1﹣x)x=50 B.(20﹣1﹣x)x=50
C.(20+1﹣2x)x=50 D.(20﹣1﹣2x)x=50
【答案】C
【解析】
【分析】根据篱笆的总长及AB的长度,可得出BC,根据矩形试验田的面积为50m2,即可得出关于x的一元二次方程即可.
【详解】解:∵篱笆的总长为20m,且AB=xm,平行于墙的一边开有一扇1m宽的门,
∴BC=(20+1-2x)m.
∴(20+1-2x)x=50.
故选:C.
【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
9.矩形ABCD中,AB=2,
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