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2022-2023第一学期九年级第二次绿色调研试题(数学科)

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1.方程的解是()

A. B.

C., D.,

【答案】C

【解析】

【分析】此题考查了一元二次方程的解法,解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,根据方程的特点灵活选用合适的方法是解题的关键.

【详解】,

∴,,

故选:.

2.在比例尺为的交通地图上,阜宁到盐城的长度约为11.7cm,则它的实际长度约为()

A.0.585km B.5.85km C.58.5km D.585km

【答案】C

【解析】

【分析】由图上距离与实际距离的比叫做比例尺建立等量关系,解这个一元一次方程就可以求出实际距离.

【详解】解:设这两城市的实际距离是厘米,

由题意得,,

解得:,

故选:.

【点睛】本题考查比例尺的定义,属于基础题型.

3.如图,已知,若,则的长为()

A.1.5 B.2 C.4.5 D.3

【答案】C

【解析】

【分析】根据平行线分线段成比例定理可知,三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例,列出比例式解答即可.

【详解】解:∵,

∴,

∴,

解得,

∴.

故选:C.

【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,熟记定理并灵活运用是解题的关键.三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.

4.下列说法中正确的是().

A.对角线相等的四边形是矩形 B.对角线互相垂直的四边形是正方形

C.平行四边形的对角线平分一组对角 D.矩形的对角线相等且互相平分

【答案】D

【解析】

【分析】由矩形和正方形的判定方法容易得出A、B不正确;由平行四边形的性质和矩形的性质容易得出C不正确,D正确.

【详解】∵对角线相等的平行四边形是矩形,

∴A不正确;

∵对角线互相垂直的矩形是正方形,

∴B不正确;

∵平行四边形的对角线互相平分,菱形的对角线平分一组对角,

∴C不正确;

∵矩形的对角线互相平分且相等,

∴D正确;

故选D.

【点睛】本题考查了矩形的判定与性质、平行四边形的性质、正方形的判定;熟练掌握平行四边形、矩形、正方形的判定与性质是解决问题的关键.

5.如果关于x的一元二次方程,有一个解是0,那么m的值是()

A.3 B. C. D.0或

【答案】B

【解析】

【分析】把x=0代入方程(m-3)x2+3x+m2-9=0中,解关于m的一元二次方程,注意m的取值不能使原方程对二次项系数为0.

【详解】解:把x=0代入方程(m-3)x2+3x+m2-9=0中,得

m2-9=0,

解得m=-3或3,

当m=3时,原方程二次项系数m-3=0,舍去,

∴m=-3

故选:B.

【点睛】本题考查的是一元二次方程解的定义,一元二次方程的概念,掌握方程的解的含义是解题的关键.

6.如图,小明在A时测得某树的影长为,B时又测得该树的影长为,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为().

A. B. C.6 D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意,画出示意图,易得,进而可得,即,代入数据可得答案.

【详解】解:根据题意,作,树高为,且;

∵,

∴,

又,

∴,

∴,即,

解得(负值舍去).

故选:B.

【点睛】本题考查的是相似三角形的应用,熟知相似三角形的对应边成比例是解答此题的关键.

7.如图,菱形ABCD中,AC=6,BD=8,AH⊥BC于点H.则AH=()

A.24 B.10 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先根据对角线求得边长,根据菱形的面积等于对角线乘积的一半,也等于底边乘以高即可求得

【详解】如图设交于点,

菱形ABCD中,AC=6,BD=8,

解得

故选C

【点睛】本题考查了菱形的性质,勾股定理,掌握菱形的性质是解题的关键.

8.如图,面积为50m2的矩形试验田一面靠墙(墙的长度不限),另外三面用20m长的篱笆围成,平行于墙的边开有一扇1m宽的门(门的材料另计).设试验田垂直于墙的一边AB为xm,可列方程为()

A.(20+1﹣x)x=50 B.(20﹣1﹣x)x=50

C.(20+1﹣2x)x=50 D.(20﹣1﹣2x)x=50

【答案】C

【解析】

【分析】根据篱笆的总长及AB的长度,可得出BC,根据矩形试验田的面积为50m2,即可得出关于x的一元二次方程即可.

【详解】解:∵篱笆的总长为20m,且AB=xm,平行于墙的一边开有一扇1m宽的门,

∴BC=(20+1-2x)m.

∴(20+1-2x)x=50.

故选:C.

【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.

9.矩形ABCD中,AB=2,

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