《鸿门宴》教学课件.pptx

“一切真历史都是当代史”（指导现实）

1917年，意大利著名文艺批评家、历史学家、哲学家克罗齐提出了一个著名命题，就是“一切真历史都是当代史”。

1947年1月，现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜在《克罗齐的历史学》一文中曾对克罗齐的这一命题做了如下阐发：“没有一个过去史真正是历史，如果它不引起现实的思索，打动现实的兴趣，和现实的心灵生活打成一片。过去史在我的现时思想活动中才能复苏，才获得它的历史性。;所以一切历史都必是现时史……着重历史的现时性，其实就是着重历史与生活的联贯”。

朱光潜先生的这句话是什么意思呢？简单概括来讲就是，“过去只有和当前的视域相重合的时候，才为人所理解”，而这才是克罗齐“一切真历史都是当代史”这句话的本意。

在中国古代，早已有一位皇帝认识到了这一点，看到了历史对现实的借鉴意义。这位皇帝就是唐太宗李世民，他曾说“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。;鸿门宴;《史记》全书130篇，包括、、、、、共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国第一部纪传体通史。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。;;公元前209年(秦二世元年)7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽(24岁)于会稽起义，泗水亭长刘邦(48岁)也在沛起义，归项梁领导。项梁恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关(函谷关)者王之”宋义停军不进，为项羽所杀。

项羽率军队与秦军大战，在钜鹿击溃秦主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。

秦主力军为项羽所破后，刘邦顺利进入咸阳，子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章:“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支???。于是派兵守关，想作关中王，驻军于霸上。

项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消天刘邦军队。;任务一：通读文本，梳理情节，积累文言知识;鸿门宴上的情节起伏;鸿门宴上的三起三落;任务二：以分析项羽形象为主线，探究其败因;（3）刘邦道歉——项羽告诉告密者。

项伯听了刘邦假惺惺地赔礼道歉后，说“此沛公左司马曹无伤言之”。有人以此赞扬项羽坦荡磊落的胸襟，也有人嘲笑他愚不可及，请谈谈你的看法。

毫无政治头脑。

;（5）范增示意——项羽默然。

范增“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，但“项王默然不应”。这是因为项羽刚愎自用的个性使然，还是他觉得此时还不能杀刘邦，或者还另有原因？

项羽刚愎自用的个性使然

;“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？写“樊哙闯帐”的目的是什么？（是不是“喧宾夺主”？）

①语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。

②行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。

③外貌描写：“瞑目视项王”，头发上指，“目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。

浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐彘、赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。;“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”;1.以秦王和项王作比，以亡秦之续相恐吓，震慑了项羽；

2.点出怀王之约，在道义上压制项羽；

3.与刘邦前后呼应；

4.经一武夫之口说出，更具震慑力。;(7)张良送礼——项羽受璧。

我们从范增和项羽对刘邦礼品的处置方式不同上看到了什么？

项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力；范增则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的计谋破产而恼怒。

王立群教授说：“鸿门宴是五个明白人陪一个糊涂人喝了一场酒”。;在这场不见硝烟的争斗中，本处于劣势的刘邦是如何表现的？

1.看看刘邦的两种表情：项伯来访，刘邦大惊；张良追问，沛公默然。

这是两种很有意思的表情。试揣摩刘邦的心情。