《国际贸易基础》理论课教案1-2.doc

教案本

教案本

课程名称：

国际贸易基础

任课班级：

电子商务2307、2308、2309

任课教师：

金汉林

学期：

2024-2025学年第一学期

理论课教案

科目

国际贸易基础

授课

教师

金汉林

课题

1-2熟悉进出口业务流程

授课

时间

80分钟

授课

班级

电子商务2307、2308、2309

课时

2

教学

手段

多媒体教室

教学

目标

1.掌握进口业务流程

2.掌握出口业务流程

3.能够绘制进出口业务流程图

4.思政目标：强化落实“立德树人、德技并修”的根本任务

教学重

难点

重点

进口业务流程、出口业务流程

难点

绘制进出口业务流程图

授课方式

讲授法、案例分析法、小组讨论法

布置作业

绘制进出口业务流程图

教学反思

我需要与同事合作，分享最佳教学实践，去提高教学质量。

授课教师：金汉林审阅签名：

提交日期：审阅日期：

教与学互动设计

教师活动内容

学生活动内容

时间

1.组织教学

（1）督促学生手机入袋、课前清洁卫生

（2）教学仪规

（3）班级考勤

（4）安全教育与安全检查，桌面是否有食物饮料，电器电源是否安全等

2.知识回顾

寻找客户的途径、和客户建立业务联系

3.讲授新课

3.1思政教育（10分钟）

引入案例：

随着改革开放的不断深化，我国早已跻身世界贸易大国行列，2013年，我国超越美国成为第一大货物贸易国。目前已成为一百四十多个国家和地区的主要贸易伙伴。近几年，受各种因素影响，国际贸易环境复杂多变，且未来几年可能仍会如此，但我国坚持改革开放的态度不变，积极推进“一带一路”建设，不断提高对外开放水平，同时高度重视跨境电子商务作为外贸新业态对稳定我国外贸发展的积极作用。2022年进出口总额达6.31万亿美元，按人民币算是42.07万亿元，比2021年增长7.7%。

引导学生通过各种途径（如海关总署网站）查询我国近10年的外贸发展情况。

3.2出口业务流程（20分钟）

大体上可分为三个阶段：①交易前的准备阶段；②对外洽谈阶段；③履行合同阶段。

3.3进口业务流程（20分钟）

任何一笔进口交易大体上可分为三个阶段：①交易前的准备阶段；②对外洽谈阶段；③履行合同阶段。

4.课堂小结

（1）掌握进口业务流程

（2）掌握出口业务流程

（3）能够绘制进出口业务流程图

（4）思政教育：强化落实“立德树人、德技并修”的根本任务

5.布置作业

教材P10课后练习题，绘制进出口业务流程图。

6.打扫卫生

（1）工具归位

（2）清洁桌面

（3）清洁地面

1.手机放入手机袋，保持课室卫生，配合检查、考勤。

2.回顾教材知识点，查漏补缺，做好笔记

3.1学生通过手机搜索了解我国的对外贸易发展情况，掌握习近平总书记在二十大中提出的继续推进高水平开放的意义，加快建设贸易强国的目标。

3.2绘制出口业务流程图

3.3绘制进口业务流程图

4.做好笔记，查漏补缺

5.根据所学知识做练习

6.打扫卫生

5分钟

5分钟

50分钟

10分钟

5分钟

5分钟