7.1.1 有机化合物中碳原子的成键特点 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

7.1.1有机化合物中碳原子的成键特点教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：有机化合物中碳原子的成键特点

2.教学年级和班级：高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.科学探究：通过实验和观察，让学生掌握碳原子成键的特点，培养学生的观察能力和实验操作能力。

2.证据推理：培养学生从实验现象和已知知识出发，推理出碳原子成键规律的能力。

3.模型构建：引导学生利用所学知识构建碳原子成键的模型，提高学生的模型建构能力。

4.科学解释：使学生能够运用所学的碳原子成键特点解释一些常见的有机化合物的结构与性质，提升学生的科学解释能力。

5.跨学科思维：培养学生将化学知识与其他学科知识相结合，解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-碳原子的成键特点：四价结构，sp3杂化，形成单键、双键和三键。

-有机化合物中碳原子成键的规律：碳原子通过共享或转移电子与其他原子形成化学键。

-碳链的构型：锯齿形、直链、支链等。

-碳原子成键在有机化学中的应用：理解有机分子的结构与性质的关系。

2.教学难点：

-碳原子的杂化类型及其对成键的影响：sp3、sp2、sp杂化的概念及应用。

-有机分子中立体化学的概念：手性碳原子、立体异构体。

-碳原子成键特点在复杂有机分子结构中的应用：如环状结构、多官能团化合物的理解。

-有机反应中碳原子成键的动态变化：加成反应、消除反应中键的形成与断裂。

教学方法与策略

-讲授法：用于解释和阐述碳原子成键的基本理论和概念。

-案例研究：通过分析具体的有机化合物案例，让学生理解碳原子成键特点在实际中的应用。

-项目导向学习：让学生通过小组合作完成一个关于有机化合物结构设计的项目，增强实践操作能力。

2.设计具体的教学活动：

-实验操作：安排实验课，让学生观察和分析实验现象，加深对碳原子成键特点的理解。

-角色扮演：学生扮演化学家，模拟碳原子与其他原子形成键的过程，提高学生的参与度和兴趣。

-小组讨论：分组讨论有机化合物的结构与性质，促进学生之间的交流与合作。

3.确定教学媒体使用：

-动画和模型：使用多媒体动画展示碳原子的成键过程，帮助学生形象理解。

-实物模型：使用有机分子结构模型，让学生直观感受碳原子成键的三维结构。

-在线资源：利用互联网资源，提供相关的学习资料和练习题，便于学生课后自主学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供有机化合物中碳原子成键特点的相关PPT、视频和文档，要求学生预习相关内容。

-设计预习问题：提出问题，如“碳原子为何能形成四键？”，“sp3杂化是如何产生的？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解碳原子成键的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图或书面形式提交预习成果，教师进行反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，提高预习效果。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示实际有机化合物的结构，引出碳原子成键的重要性。

-讲解知识点：详细讲解碳原子的成键特点，包括杂化类型和成键规律。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析不同有机化合物的成键模式。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，确保学生理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对碳原子成键的特点进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的观点，讨论不同有机化合物的成键特点。

-提问与讨论：学生针对不理解的内容提出问题，并与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，让学生掌握碳原子成键的基本理论。

-小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的合作和沟通能力。

-多媒体资源：使用PPT和实验视频，直观展示碳原子成键过程。

作用与目的：

-确保学生对碳原子成键的特点有深入理解。

-培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的练习题，让学生巩固碳原子成键的知识。

-提供拓展资源：推荐一些高级