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明喻暗喻借喻的句子大全

修辞手法比喻(明喻、暗喻、借喻、博喻)、对比、比拟、对

偶、借代、夸张、互文、双关。

比喻

比喻的特点

比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用

一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体(被比

喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)。构成比喻

的关键:甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则

不能成立。

比喻的种类

明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、

似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛，像稳温矗立的

小山。

暗喻。典型的形式是:甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，

常用“是”“成了”“变成”等联结。例如:广场上是雪白的花圈的海

洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。

借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不

同于借代。借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。例

如:“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足

于一知半解，这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。

博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体

进行比喻。例如:瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是

红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀?

比喻的作用

主要是或化平淡为生动;或化深奥为浅显;或化抽象为具体;或化冗长

为简洁。

下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。如:

她的性格很像母亲。(同类比较)

这天黑沉沉的，好像要下雨了。(表示猜度)

她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。(表示想象)

我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像徐洪刚、李向群等。

(表示列举)

比拟

比拟的特点

根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做

物、把此物当做彼物来描写。其形式是:事物“人化”，或人“物化”，

或甲物“乙物化”。

比拟的种类

拟人(把物当人来写)。例如:软泥上的青荇，油油的在水底招摇。

拟物(把人当物写或把甲物当乙物写)。例如:我到了自家的房外，

我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

比拟的作用

正确运用比拟，增加了语言的生动和形象性，可使读者不仅对所

表达的事物产生鲜明的印象，而且可感受到对该事物的强烈的感情，

从而引起共鸣。

借代

借代的特点

不直接说出要说的事物的本来名称，而借用和人或事物密切相关

的事物的名称来代替。

借代的种类

特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞的吼叫着。

材料代本体。例如:木受绳则直，金就砺则利。

标志代本体。例如:谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢，这岂

不冤枉!

人名代著作。例如:我们要多读点鲁迅。

绰号代本人。例如:“芦柴棒”，去烧火!

专名代泛称。例如:一千个读者有一千个哈姆雷特。

具体代抽象。例如:不拿群众一针一线。

部分代整体。例如:吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

借代的作用

以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情。可以引人联想，使表达收

到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

夸张

夸张的特点

为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩

小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能漫天浮夸，要给人

以真实感。

夸张的种类

扩大夸张。例如:亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

缩小夸张。例如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

超前夸张。例如:未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。

夸张的作用

有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出作者对事物的感情

态度，增加语言的生动性。

对偶

对偶的特点

八字数相等或大致相等，结构相同或相似，意义相关或相反的.两

个短语或句子对称的排列在一起。

对偶的种类

按内容可分为正对、反对、串对。

正对:上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如:羁鸟

恋旧林，池鱼思故渊。

反对:上下句意思相对或相反的对偶形式。例如:忧劳可以兴