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幼儿园幼师毕业实习总结

自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很

难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松

的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张

张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝

试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融

入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，

早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实

习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳

我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，

他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起

来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北，比起“指

导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和

我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个

刚“出生”的孩子。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用

不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，

而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解

去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及

不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿

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交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

____个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的

工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点

及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一

个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他

教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非

常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋

友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的

信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因

就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相

反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他

们的话当儿戏，哄他们。

我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个

多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导

和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，

受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想

法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指

出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为一名合共的幼儿教师，

除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提

问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。

不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸

取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任

你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这

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是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可

做起来是如此之难!

这