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2024-2025学年小学生跨学科体育教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学体育与健康

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习基本的运动技能，提高学生的身体协调性和灵活性，培养他们积极参与体育活动的兴趣和习惯。同时，引导学生学会自我健康管理，培养良好的饮食和生活作息习惯。在教学过程中，注重培养学生的团队合作意识、自律性和公平竞争精神，使他们能够遵守规则、尊重他人，并积极向上地面对挑战。

教学难点与重点

1.教学重点

-基本运动技能的学习与掌握：本节课重点教授跑步、跳跃和投掷等基本运动技能，使学生能够正确地掌握动作要领，提高运动能力。

-健康行为意识的培养：重点培养学生的健康行为意识，教育他们保持良好的饮食、睡眠和情绪管理，从而促进身心健康。

2.教学难点

-动作要领的准确掌握：学生可能对跑步摆臂、跳跃落地等动作要领的掌握不够准确，需要教师通过示范、纠正和练习来帮助学生突破。

-运动能力的提升：部分学生可能对跑步速度、跳跃高度和投掷力量的掌握存在困难，教师需针对性地进行训练，提供技术指导和鼓励，帮助学生提升运动能力。

-团队合作与公平竞争的实践：在体育活动中，学生可能面