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小学数学个人期末总结7篇

小学数学个人期末总结(1)

本学期，本人热爱本职工作，认真学习新课程的教育理论，广泛涉猎各种知

识，努力使自己形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学

民主，使学生学有所得，不断提高，从而教学相长，不断提高自己的教学水平和

思想觉悟，为了能把教育工作做的更好，现将本人本学期的教学工作总结如下：

本学期，我六年级数学教学工作。教学方面，我始终保持严谨的治学态度，

认真钻研教材，改进教育教学方法，探索教育教学规律，尽职尽责的完成教学任

务。

一、认真备课、上课，学生作业分层布置，全批全改，充分了解每一位学生

的特点，尽可能的因材施教，在教学中，对后进生更是尽心尽力，悉心辅导，作

业面批面改，不让一个同学掉队。积极参与听课、评课，虚心向有经验的领导、

老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。了解学生原有的知识技能的质

量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相

应的预防措施。

二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生

在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学

改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展

的过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己

执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第

一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教

学水评是十分有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的

组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。，学生

成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

小学数学个人期末总结(2)

我们知道，教学始终是我们的中心工作。为此，在教务处的统一领导下，我

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们强化常规管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教

师严谨、扎实、高效、科学的教风形成。

严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备

课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。配合教导处

每月对教师业务常规情况以检查与考核。

加强培优辅差工作。加强对学困生的辅导，在转化工作上教师都能早打算、

多行动、少埋怨、快落实。花大力气来提高合格率和优秀率。

自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。规范教师的业务行为，切实减

轻学生的课业负担。

认真组织好每两周一次的业务学习。每次的业务学习，我们都精心准备，结

合我校本学期的校本培训，基本功比赛要求，围绕专著的学习、课标的研读，课

题的研究。以教材分析、说课、评课为主，定时、定人、定内容，提高教师参与

活动的积极性、主动性。

小学数学个人期末总结(3)

《乘法的初步认识》这节课是建立在学生已经学过加法、减法的基础上，本

节课是学生学习乘法的开始，由于一年级学生一向利用加法解决数学问题，没有

乘法的概念，加之这个概念又难以建立，所以专列了一节乘法的初步认识，使学

生明白乘法的含义，为以后学习乘法的其他知识奠定十分重要的基础。现就本节

课学习资料突出以下几点：

一、创设情境，激发探索动机。

在课堂导入环节中，首先我经过学生比较熟悉而又异常喜爱的卡通小熊图片

引起学