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习作写观察日记教案匹配版四年级语文·上
课前游戏翻一翻拼图,你发现了什么?
蚕宝宝结茧,变成飞蛾。
月亮有时圆,有时弯。
小蝌蚪蜕变成了青蛙。
绿豆泡水后变成了豆芽。
创设情境活动要求:我是小小观察家每位参加校园观察科技节的小选手,可以把你最近观察的感兴趣的事物,用照片或者微视频的形式发给我们,当然还得附上一段文字解说词!
你是如何观察你感兴趣的事物的呢?谁来说说最近你观察了什么?
看眼颜色、大小、长短听耳声音闻鼻气味尝嘴滋味摸手触觉想脑用途、意义
观察法宝歌我有六件宝,观察少不了。眼晴看得明,耳朵听得清;鼻子闻气味,嘴巴尝滋味;双手摸一摸,大脑细思考。用好六件宝,奥妙全知道!
例文引路结合你的观察对象,具体说说可以从哪几个方面来观察?植物植物各个部分的形状、颜色、姿态。闻一闻花散发出来的香味。动物外形、四肢、饮食、生活习性等。其他颜色、大小、粗细等。
铁皮石斛观察日记4月29日星期一天气晴今天,我发现铁皮石斛开花了,我就围着它开始观察。它的叶子依然是碧绿色的,相比之前,是很深很深的碧绿,还长出了一些嫩绿色的新叶子。原先绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的“小星星”
了,而且这个神奇的“小星星”嘴里,还吐出一条暗红色的“大舌头”呢!“大舌头”的中间红红的,边上逐渐变黄,真是太有意思了!它的枝条像肥肥的小甘蔗,比之前更胖更长了,那裹在外面的薄纱也褪去了不少,显得破破烂烂的。开花了的铁皮石斛还散发出一股清香,淡淡的,令人舒畅极了!
小作者观察的是什么?铁皮石斛叶子、枝条、花重点写了铁皮石斛的什么?
你觉得这篇“铁皮石斛观察日记”之所以能作为例文,是因为什么呢?小作者观察时用眼睛看颜色,用鼻子闻味道,动脑子想象“小星星,大舌头”,调动多种感官,从多角度观察铁皮石斛。
铁皮石斛观察日记4月29日星期一天气晴今天,我发现铁皮石斛开花了,我就围着它开始观察。它的叶子依然是碧绿色的,相比之前,是很深很深的碧绿,还长出了一些嫩绿色的新叶子。原先绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的“小星星”了,而且这个神奇的“小星星”嘴里,还吐出一条暗红色的“大舌头”呢!“大舌头”的中间红红的,边上逐渐变黄,真是太有意思了!它的枝条像肥肥的小甘蔗,比之前更胖更长了,那裹在外面的薄纱也褪去了不少,显得破破烂烂的。开花了的铁皮石斛还散发出一股清香,淡淡的,令人舒畅极了!
通过“依然,相比之前,原先,现在,比之前”这几个词语,你明白了什么?通过连续观察,再进行比较,写出事物在不同阶段的变化特点。
除了写清楚对铁皮石斛的观察,小作者还写到了什么?融入了情感,说出了自己观察时的感受。真是太有意思了!令人舒畅极了!
总结写法多种感官多观察变化不同用比较融入情感吸引人
铁皮石斛观察日记4月29日星期一天气晴今天,我发现铁皮石斛开花了,我就围着它开始观察。它的叶子依然是碧绿色的,相比之前,是很深很深的碧绿,还长出了一些嫩绿色的新叶子。原先绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的“小星星”了,而且这个神奇的“小星星”嘴里,还吐出一条暗红色的“大舌头”呢!“大舌头”的中间红红的,边上逐渐变黄,真是太有意思了!它的枝条像肥肥的小甘蔗,比之前更胖更长了,那裹在外面的薄纱也褪去了不少,显得破破烂烂的。开花了的铁皮石斛还散发出一股清香,淡淡的,令人舒畅极了!
参照你的“观察记录表”,为你的观察对象写一段解说词吧!要求:用日记的形式写一段解说词。在你的解说词中用上“多种感官”“变化比较”“融入情感”的方法。时间为30分钟。
自评自改根据评价表,认真修改自己的习作,给自己打☆。自评小组评大家评评委评多种感官变化比较融入情感
小组内分享,组内互评,选出每组得星最多的作品。请四位小组代表上台朗读解说词,分别介绍:你观察的对象是什么?从哪几个方面进行了观察?有什么独家秘笈?全班共评。
习作:写观察日记
叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密。
法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。
比安基用日记的形式,记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子,观察种子发芽的过程。秋天到了,有的树叶开始变色了,我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的,有时弯弯的,我要观察月亮变化的过程。我要观察家里养的小猫。
习作内容本次习作是写观察日记。要求围绕观察对象进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。注意记录观察对象的变化,并在小组内分享观察日记,互相评一评。
写法指导第一步:审题连续观察一种事物,写观察日记。第二步:立意通过对某种事物的观察,感受事物的变化过程,记录自己的收获。
第三步:选材写法指导
第四步:方
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