语文统编版（2024）版七年级初一上册第8课 《世说新语》二则 教学课件02.pptxVIP

《世说新语》二则刘义庆

1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别。积累文言词语，通过朗读培养文言语感。（重点）2.学习本文运用语言、运用描写刻画人物形象的方法，积累常见的文言实词和虚词。（难点）3.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。（素养）学习目标

《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。古代小说：内容：记传闻、轶事，短篇为主。写法：直叙其事，不做夸饰。作品简介

《世说新语》，志人笔记小说集。南朝宋时期刘义庆组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表。全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《世说新语》语言精练，善于通过一言一行刻画人物形象、精神面貌。注：六朝：一般是指中国历史上三国至隋朝的南方的六个朝代。即孙吴（或称东吴）、东晋、南朝宋（或称刘宋）、南朝齐（或称萧齐）、南朝梁（或称萧梁）、南朝陈这六个朝代。作品简介

南朝宋文学家。由于他熟悉两晋士大夫的言行，又参阅了有关论述，加上手下才学之士的帮助，终于编出了中国文学史上第一部轶事小说---《世说新语》。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，以刘义庆为嗣。刘义庆（403—444）走近作者

咏雪“咏”，歌咏、赞美，“咏雪”，即歌咏白雪。标题概括了文章的主要内容。

读准字音太傅fù俄而é雪骤zhòu何所似sì?撒盐空中差可拟sǎchānǐ柳絮xù无奕yì咏雪

文言文学习三读法第一读---通顺（正音节奏）

谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。朗读课文，把握节奏咏雪

文言文学习三读法第二读---流畅（猜意）

文言文六字翻译法留保留人名、地名、年代、物名等补补出省略的词语换用现代汉语替换古义词删调整句子顺序，使句子更符合现代汉语的语序调删去没有实在意义的词加加上些词句，使句子更通顺，更符合现代汉语的意思

借助注释疏通文意谢太傅（于）寒雪日内集，与儿女讲论文义。①谢太傅：即谢安，字安石，陈郡阳夏(jiǎ)人，东晋政治家。死后追赠为太傅。②内集：把家里人聚集在一起。③儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。④文义：文章的义理。儿女古义：泛指小辈，包括侄儿侄女。今义：儿子和女儿。文义古义：文章的义理。今义：文章的意思。省略句

借助注释疏通文意俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”①俄而：不久，一会儿。②骤：急。③欣然：高兴的样子。④何所似：像什么。何：什么。似：像。白雪纷纷何所似？是一个倒装句。“何所似”即“所似何”，像什么。何是疑问代词，什么的意思。疑问代词作宾语，宾语前置。

借助注释疏通文意谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟侄儿侄女谈论文章的义理。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久雪下得急了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么？”翻译

借助注释疏通文意兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”①胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安（谢太傅）次兄谢据的长子。②差可拟：大体可以相比。差：大体。拟：相比。兄女曰：“未若柳絮因风起。”①未若：不如，不及。②因风：乘风。因：趁、乘。因古义：趁，乘。今义：因为，原因。

借助注释疏通文意公大笑乐。（谢道韫）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。①公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫(yùn)，谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，指谢安（谢太傅）长兄谢奕，字无奕。②王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。左将军王凝之妻也。是一个判断句，“也”表判断。省略句

借助注释疏通文意兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”他二哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”他大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风起舞。”翻译公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

连连看谢太傅胡儿兄女左将军谢朗谢道韫王凝之谢安

文言文学习三读法第三读---韵味（分析入境）

感知课文1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了：时间：地点：人物：事件：寒雪日谢太傅、儿女家中（内集）讲论文义

感知课文2.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？融洽、欢