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正确使用修辞手法
一、比喻(打比方)
(1)概念:比喻是两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一个事物来比方另一个事物的一种修辞手法。
被比喻的事物叫做“本体”,用来打比方的事物叫做“喻体”,联系二者的词语叫做“比喻词”。
例:她的性格很像她母亲。
(2)构成必需条件:
①甲和乙必须是两种不同类的食物,否则不能构成比喻;
②甲乙事物之间必须有相似点。
(3)种类:
①明喻;②暗喻;③借喻;④博喻
明喻:本体、喻体和比喻词都出现的比喻。
本体、喻体都出现,中间用比喻词“像”“好像”“似”“若”“仿佛”“犹如”等联结。
例:那雪,犹如白玉,铺满了大地。(明喻)
“犹如”是比喻词;“雪”和“白玉”不同类,且都是白色。
暗喻:又叫隐喻,只出现本体和喻体,中间不用比喻词。常用“是”“就是”“成了”“变成”“成为”“等于”等连接。
例:乌云四合,层峦叠嶂,都成了水墨山水。(暗喻)
“乌云”是本体,“水墨山水”是喻体,“成了”是连接词。
借喻:只出现用来代替本体的喻体,本体和比喻词都不出现。
例:狂风把这些大块的翡翠摔成晨雾和碎末。
本体是“海水海浪”(没有出现),喻体是“翡翠”。他们属性不同,但有相似处构成比喻。
博喻:连用几个比喻,从不同角度多方面的来说明或描绘同义本体的比喻。
例:瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉还是蓝孔雀?
本体是“少女”,喻体是“红蝴蝶,绿鹦鹉,蓝孔雀”。
(4)比喻的作用:
一化平淡为生动,二化深奥为浅显,三化抽象为具体,四化冗长与简洁。
二、比拟
(1)概念:比拟是把甲事物模拟做乙事物来写的一种修辞手法。甲事物被称作本体,乙事物被称作拟体。拟体虽然是明确的,但一般不出现。
(2)种类:①拟人(把物当作人来写)
②拟物(把人当物来写和把甲物当作乙物来写)
拟人:把物当人来写,赋予物以人的生命、情感、意志、动作等,让无生命的事物好像有生命一样能活动,让有生命的动物好像人一样有思想和感情。
例:无数大而笨的石头,懒懒散散地睡着了。
“石头”是本体;“睡着了”拟体是人,虽明显,但不出现,用形容词“睡着”代替出现。
拟物分两种:
①把人当物写
例:指导员讲的真来劲,嘎子竖起耳朵听。(以人拟物)
“嘎子”是本体,“竖起耳朵”应该是小动物,比如兔子,是拟体。
②把甲物当乙物来写
例:布鲁诺的思想在自由的人民中翱翔。
“思想”是本体,“翱翔”应该是一种鸟,把思想当做鸟来写,是喻体。
(3)作用:增加语言的生动性和形象性,蕴含丰富,使读者不仅对所表达事物产生鲜明的印象,而且能感受到作者对该人或者该事物的强烈感情,从而引起共鸣。
比拟与比喻的区别
①比拟是仿照拟体(用来比拟的事物)的特征“摹”写本体(被比拟的事物),重点在“拟”(即直接“当作”)→拟体一般不出现。
比喻是用喻体比方本体,重点在“喻”→喻体一定会出现。
例:星星像钻石一样闪亮。(比喻)
本体是星星,喻体是钻石,比喻词是像。
星星眨着眼睛。(比拟)
本体是星星,拟体未出现,把星星当做人来写,比拟成眼睛。
②比拟中,本体和拟体彼此交融,浑然一体。本体必须出现,拟体一般不出现。
比喻中,本体和喻体一主一从,本体或出现或不出现啊,喻体必须出现。
例:①捕蝇草张着嘴,等待着美味送上门。(比拟)
“捕蝇草”本体,“张着嘴”当作人这个拟体来写,拟体并未出现。
②捕蝇草打开的叶片,好像张着的大嘴。(比喻)
“叶片”本体,“大嘴”喻体,比喻词“好像”。
三、借代
(1)概念:不直接说出要说的人或者事物的本来名称,而是借用相关的事物来代替所要表达的事物的一种修辞手法。
借代注重事物之间的相关性,“本体”“喻体”本质上是同一种事物,“借体”是由本体产生出来的。
(2)种类:
①特征代本体
例:红眼睛原知道他家里只有一个老娘……
“红眼睛”是这个人的一个特点,也是他身体的一部分。
②材料代本体
例:五十年间万事空,懒将白发对青铜。
“青铜”代指“镜子”,镜子是用青铜制作成的。
③结果代原因
例:大家都为你捏了一把汗。
“捏了一把汗”是“紧张、担心”的结果。
④人名代著作
例:我们要多读点鲁迅。
鲁迅代指鲁迅先生的书。
⑤部分代整体
例:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
“帆“代指船,帆是船的一部分。
⑥专有名词带泛称
例:我们的时代需要千千万万个雷锋。
雷锋代指像雷锋一样无私奉献的人。
⑦具体代抽象
例:烽火连三月,家书抵万金。
烽火是具体事物,代指战争。
⑧处所代本体
例:“两杯龙井”,他吩咐完随即付了钱。
“龙井”就是龙井茶,用产地代指茶。
(3)作用
以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。可以引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
借代与借喻的区别
①借代的作用是“称代”,“本体”“借体”本质上是同一种事物,“借体”是由“本体”产生
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