网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

九年级上科学第4章知识点(复习提纲).pdf

九年级上科学第4章知识点(复习提纲).pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第4章代谢与平衡

第1节食物与摄食

一、食物中的营养物质

营养物质功能

糖类人体最重要的供能物质

脂肪人体内贮藏能量的物质,单位质量释放能量最多(热量价最高)。

蛋白质①人体细胞生长及组织修补的主要物质,占细胞干重50%以上②为生命活动提供能量。

功能类型缺乏症含量丰富的食物

含量很维生素A夜盲症胡萝卜、玉米、肝脏

维生素少,对人维生素B神经炎,脚气病糙米、粗面、瘦肉、内脏

体生命活

动起调节维生素C坏血病新鲜蔬菜、水果

作用维生素D佝偻病、骨质疏松症鱼肝油

水①细胞的主要组成成分,约占体重的60-70%,②人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)。

①刺激消化腺分泌消化液,促进肠道蠕动,利于排便;

食物纤维

②减少大肠癌的发病率,减少肠道吸收脂肪,预防心血管病等。

二、热量价

食物在体内氧化和在空气中燃烧氧化有相似之处,放出的热量相同,但进行的方式不同。同样

质量的不同食物中所含的能量也不一样。如何设计实验来证明哪种食物提供的能

量多?

①通过测量食物燃烧放出热量的多少来测定食物中的能量;

②选用的食物应是容易燃烧的,并具有典型性;

③控制条件为相同质量

结论:同样质量的食物中,花生仁(脂肪)所含的能量最多。

讨论:实验所得的结果比理论值偏低,因为有热量散失到空气中。

三、动物的摄食

各种动物特有的捕食方式和捕食器官:

1、海葵:触手

2、昆虫:口器

蛾蝶类——虹吸式口器蝇类——舐吸式口器蜂类——嚼吸式口器

蚊类——刺吸式口器蝗虫——咀嚼式口器

3、鱼类:以浮游生物为食的鱼类,用滤过方式获得食物。具有与水中捕食相适应的特殊器官:

鳍——快速游动侧线——感知方向和水位

齿——肉食性鱼类口内有齿鳃——滤过性取食、进行呼吸

4、更多具有特有捕食器官、捕食方式的动物。

捕食器官:青蛙的舌、螳螂的捕捉足、猫的爪……

捕食方式:蜘蛛织网捕虫、蛇类头部感受红外线刺激的器官能通过红外线定位进行捕食。

四、人消化系统的重要器官——牙

1、牙的形态:

牙冠、牙颈、牙根。

2、牙的结构:

牙釉质、牙骨质、牙本质、牙髓、血管和神经

3、牙的分类:

①按形态及功能分:

切牙、尖牙、前磨牙、磨牙

②按存在的暂久分:

乳牙、恒牙。

4、牙的功能

①咀嚼②辅助发音和语言③保持面部正常形态

5、牙的保护:如果食物在牙缝中酸化后,就会腐蚀牙齿,时间一长就会形成龋齿(蛀牙),因此我

们要保护好牙齿、预防龋齿,就必须做好每天的牙齿清洁工作。

第2节食物的消化与吸收

一、消化系统的结构

二、食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

1、消化的类型:

①物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。

②化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

2、消化的过程:见下图

三、营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

小肠与吸收相适应的结构特点:

①很长;

②小肠内

文档评论(0)

177****7360 + 关注
官方认证
内容提供者

中专学生

认证主体宁夏三科果农牧科技有限公司
IP属地宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640500MABW4P8P13

1亿VIP精品文档

相关文档