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小学艺术教育发展年度报告

小学艺术教育发展年度报告

在人们素养不断提高的今天，报告对我们来说并不陌生，报告根

据用途的不同也有着不同的类型。我敢肯定，大部分人都对写报告很

是头疼的，以下是小编为大家整理的小学艺术教育发展年度报告，仅

供参考，大家一起来看看吧。

小学艺术教育发展年度报告1

20xx年，我校继续按照上级精神的各项任务措施要求，积极进行

艺术教育课程的建设，以及校园艺术文化的建设，通过举行各种艺术

活动，让学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美，通过多彩的艺术活

动，展现本校学生积极向上、奋发进取的精神风貌，在“健康、快乐、

和谐”的校园文化生活环境下，愉快地学习，健康地成长。

学校艺术教育在领导的大力支持下，积极利用各种资源探索实践

课堂教学与课外实践相结合，学生艺术社团与校园文化相结合，校内

艺术节和课余艺术活动相结合的全方位艺术素质教育方式。坚持以开

放性、示范性创出特色，全面推进学校艺术教育。

一、建立艺教领导小组，确保艺术活动质量

学校艺术领导小组通过整体计划方案，制订年度总体计划，学校

艺术教研组长带动组员老师对每一项活动进行落实。围绕总计划再制

订具体的活动实施方案以及活动要求，同时制订各项活动的分目标，

内容和评价方法等。保证每项活动责任到人，确保质量。

二、积极保障艺术教育资源配置

本学年度，我们学校对艺教设备、音乐教室、器材配备按照标准

化进行了逐步的更新。学校安排艺术教育必需的工作和活动经费、专

项经费，做到逐年有所增长。每年增加经费投入，提高了艺术教育设

备、器材的配备标准，更新教学设施和专用教室。

三、积极抓好艺教落实，丰富艺教活动内容

一抓时间落实，每周安排社团活动课，做到与三表（课程表、作

息时间表、活动总量表）结合；二抓场地落实，学校专门开辟美术室，

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音乐室合唱室、纸编教室等均符合规范要求。三抓内容落实。结合本

校实际，确立了我校的艺术活动内容，以形成我校的艺术特色项目，

如合唱、纸编等，充分利用社会资源，在青少年活动中心等艺术指导

老师的指导帮助下，充分地挖掘本校的艺术潜力，组成不同的艺术社

团，确定每次活动内容。

艺教课程丰富多彩，提高学生的综合素养。学校工笔画、音乐合

唱、纸编、鼓号、啦啦操街舞等社团积极开展活动。教师指导到位，

社团活动进行的扎实有效，保证社团活动质量，丰富了学生的学习生

活和校园生活。我校的校园艺术节，以班级为载体，鼓励全校学生人

与，班班创作,学生通过绘画、手工制作、书法等形式，讴歌党的

丰功伟绩，赞美党给人民带来的幸福生活。在美术作品创作及欣赏的

过程中，学生走近党，更加全面认识我们的党。艺术的美不仅润泽心

灵，更让每个学生都受到了爱国主义的教育与激励。学生的作品展示

出不同的艺术风采，朝气蓬勃、昂扬向上的.精神风貌跃然纸上。

四、艺术课堂教育和课后辅导评价相结合

1.重视艺术课堂教育，注重将课堂教育与课外文艺活动相结合，

学校开设艺术课程，内容涉及音乐、美术、综合实践等各种艺术门类。

为了开阔视野，参加社会实践，我校成立校合唱队、素描社团等文艺

团体外出参与各类展示和竞赛活动。

2.通过参与活动培养学生的艺术素质和创新精神。我校积极参加

少年宫组织的各项活动，例如班级合唱比赛、书法楹联比赛、纸艺比

赛等活动，培养学生的艺术素质和艺术审美，学校也充分发挥特色项