《醉翁亭记》-2024-2025学年九年级语文上册精美拓展教学教学设计（统编版）.docx

《醉翁亭记》-2024-2025学年九年级语文上册精美拓展教学教学设计（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《醉翁亭记》-2024-2025学年九年级语文上册精美拓展教学教学设计（统编版）

课程基本信息

1.课程名称：九年级语文《醉翁亭记》精美拓展教学

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.语文学科核心素养：通过《醉翁亭记》的学习，培养学生对古典文学的兴趣和热爱，提高学生的文学素养和审美能力，使学生在理解、鉴赏文学作品的过程中，提升语言表达和思维品质。

2.人文素养：通过学习《醉翁亭记》，使学生了解中国古代文化和历史背景，培养学生对中国传统文化的认识和尊重，提高学生的人文素养。

3.创新能力：在教学过程中，鼓励学生提出问题、独立思考，培养学生的批判性思维和创新意识，使学生在学习过程中能够形成自己的见解和观点。

4.团队合作：通过小组讨论、分享等方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力，使学生在学习过程中能够与他人合作、共同探讨问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习《醉翁亭记》之前，学生应该已经学习了古代文学的基本知识，如诗歌、散文的鉴赏方法，对一些古代文化常识有所了解，如官职、礼