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小学五年级语文阅读理解的解题方法和技巧

可能很多人都对小学五年级语文的阅读理解感到困难，虽然很努

力，但成效却不明显，其实这是缺乏相应的解题方法和策略。下面跟

大家分享一些小学五年级语文阅读理解的解题方法和策略，希望对大

家有所帮助。

小学五年级语文阅读理解的解题方法

一、平心静气审题，切忌粗心。

在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由

浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习

的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数

学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，

要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确

情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一

个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。

二、仔细研读语段，整体感知文章内容。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解

能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。

内容广泛，题材各异。通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理

解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读

过，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章

有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，

文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章

的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思。有的同学采用顺读

法，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的同学

采用倒读法，就是先读题目后读短文，最后寻找案。我比较赞成倒

读法，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能

及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。因此，

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解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅

读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就

可以对文章后面所给的问题，分别用一次判断、逐个分析以及排

除法等方式来进行判断解答了。

三、巧妙借助原话，确定解题空间。

有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话

来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接

用原话来回答问题。如若它指定要同学们用自己的话来回答的话，就

要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义。有些

题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的

答案。语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说，答案最佳。因此

在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，要仔细揣摩，

根据体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语作答。

四、选择适当方法，答题力求言之有理。

所谓言之有理就是让我们根据问题能够说一个所以然来，或谓

之自圆其说。只要我们言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。

同时我们要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之

后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的

效果;重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时

间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完

后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在

联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。在做阅读理解题

时还是有一定方法可寻的，我们可根