21.3 第2课时 二次函数与一元二次不等式2024-2025学年九年级上册数学配套教学设计（沪科版）.docx

21.3第2课时二次函数与一元二次不等式2024-2025学年九年级上册数学配套教学设计（沪科版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：二次函数与一元二次不等式

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

二、教学设计

1.导入：通过复习一次函数和二次函数的性质，引导学生思考二次函数图像与一元二次不等式解集的关系。

2.新课讲解：讲解二次函数的图像特点，引导学生理解二次函数图像与一元二次不等式解集的关联。通过例题讲解，让学生掌握如何根据二次函数图像解决一元二次不等式问题。

3.课堂练习：为学生提供几道练习题，让学生巩固所学知识，并及时给予解答和指导。

4.拓展提升：引导学生思考实际生活中的二次函数不等式问题，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

5.总结：对本节课的主要内容进行总结，强调二次函数与一元二次不等式之间的关系，提醒学生注意在解题过程中的关键步骤。

6.布置作业：布置适量作业，让学生进一步巩固所学知识，提高解题能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算核心素养。通过讲解二次函数的图像特点和一元二次不等式的解集关系，让学生能够抽象出问题的本质，运用逻辑推理得出结论，构建数学模型解决问题，并运用数学运算方法求解。通过课堂练习和拓展提升环节，