14.2.2完全平方公式-2024-2025学年人教版初中数学八年级上册.pptxVIP

完全平方公式

1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点；（重点）2.会运用公式进行简单的运算。(难点)学习目标

讲授新课完全平方公式一问题1计算下列多项式的积，你能发现什么规律？（1）（p+1)2=(p+1)(p+1)=.p2+2p+1（2）（m+2)2=(m+2)(m+2)=.m2+4m+4（3）（p-1)2=(p-1)(p-1)=.p2-2p+1（4）（m-2)2=(m-2)(m-2)=.m2-4m+4问题2根据你发现的规律，你能写出下列式子的答案吗？（a+b)2=.a2+2ab+b2（a-b)2=.a2-2ab+b2合作探究

知识要点完全平方公式(a+b)2=.a2+2ab+b2(a-b)2=.a2-2ab+b2两个数的和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的2倍.这两个公式叫做完全平方公式.简记为：“首平方，尾平方，积的2倍放中间”

做一做有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们.来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖……(1)第一天有a个孩子一起去了老人家，老人一共给了这些孩子多少块糖？

做一做有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们.来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖……(2)第二天有b个孩子一起去了老人家，老人一共给了这些孩子多少块糖？

做一做有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们。来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖，……(3)第三天这(a+b)个孩子一起去看老人，老人一共给了这些孩子多少块糖？

做一做有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们.来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖……(4)那么第三天老人给出去的糖果数与前两天给出去的糖果总数一样多吗？为什么？

简单应用例1利用完全平方公式计算：(1);(2).巩固练习：

综合应用例2计算：(1)(2)(3)

综合应用1.巩固练习：

(1)(6a+5b)2；=36a2+60ab+25b2.(2)(4x－3y)2；=16x2－24xy+9y2.(3)(2m－1)2；=4m2－4m+1.(4)(－2m－1)2.=4m2+4m+1.2.运用完全平方公式计算：

3.运用完全平方公式计算:(1)(6a+5b)2=_______________；(2)(4x-3y)2=_______________；(3)(2m-1)2=_______________；(4)(-2m-1)2=_______________.36a2+60ab+25b216x2-24xy+9y24m2+4m+14m2-4m+14.由完全平方公式可知：32＋2×3×5＋52＝(3＋5)2＝64，运用这一方法计算：4.3212＋8.642×0.679＋0.6792＝________．25

课堂小结1.完全平方公式的使用：在做题过程中一定要注意符号问题和正确认识a.b表示的意义，它们可以是数、也可以是单项式，还可以是多项式，所以要记得添括号.2.解题技巧：在解题之前应注意观察思考，选择不同的方法会有不同的效果，要学会优化选择.

作业教材习题1.12联系拓广

联系拓广：如图1是一个长为4a，宽为b的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形(如图2).(1)观察图2，请你写出,,之间的等量关系是