巧用中点，构线搭桥-2024-2025学年人教版九年级上学期期末考试专题复习.pptxVIP

巧用中点，构线搭桥人教版初中数学期末考试专题复习

课前练习1.如图1，在△ABC中，边BC的垂直平分线DE交AB于点D，连接DC，若AB＝3.7，AC＝2.3，则△ADC的周长是．2.如图2，已知在锐角△ABC中，AB＝AC，AD是△ABC的中线．若∠DAB＝25°，则∠ABC=°.图1图2665

如图3，在△ABC中，D，E分别是AB，AC的中点.若DE=2，则BC的长是（)A.3B.4C.5D.6B图3

课前练习4.如图，△ABC内接于⊙O,AB=AC,D是弧AC的中点．请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图（保留画图痕迹）.（1）在图①中，画出△ABC的边AC上的中线BE；（2）在图②中，画出△ABC的边AB上的中线CF.图①图②

知识梳理中点中线线段的垂直平分线中位线斜边的中线弦或弧的中点∵CD垂直平分AB∴.①∵AD是BC的中线∴.②∵AD是BC的中线且AB=AC∴.∵Rt△ABC中，D为BC的中点∴.∵D，E分别是AB，AC的中点∴.∵C是AB的中点∴.EA=EBAC=BCDE⊥ABBD=DCS△ABD=S△ACDAD平分∠BACAD⊥BC即“三线合一”AD=BCDE∥BC且DE=BC

温故知新1.如图，在△ABC中，点D是BC边上的一点，AB=AD，E,F分别是AC，BD的中点，EF=3，则AC的长为.类型一：构造“三线合一”6

温故知新2.如图，在四边形ABCD中，∠DAB=90°，∠DCB=90°，E，F分别是BD，AC的中点，AC=6，BD=10，则EF的长为.类型二：构造斜边中线4

温故知新3.如图，在△ABC中，AB=12，AC=8，AD是BC边上的中线，则AD的取值范围是.类型四：构造中位线类型三：倍长中线2AD10

例题讲解例：在正方形ABCD中，点P是射线CB上一个动点，连接PA，PD，点M，N是BC，AP的中点，连接MN交PD于点Q.（1）如图1，当点P与点B重合时，△QPM的形状是.（2）如图2，当点P在线段CB的延长线上时，判断△QPM的形状，并证明.

等腰直角三角形图1图2已知条件无法直接得出等腰，考虑作辅助线连接NBNB=APBM=BC=AD考虑三角形相似△NBM∽△PAD

思路一：利用直角三角形斜边上的中线构造三角形相似△PAD∽△NBM∠1=∠2，∠1=∠3，∠2=∠3△QPM是等腰三角形连接NB

思路二：利用中位线构造相似三角形△DCP∽△NFM∠1=∠2△QPM是等腰三角形取PB的中点F，连接NF

思路三：构造中位线得平行，实现角的转化△DCP≌△ABE∠1=∠2，∠2=∠3，∠1=∠3△QPM是等腰三角形延长MC至点E，使CE=PB，连接AE

思路四：构造全等三角形，实现线段的转化△AEN≌△PMN△PCD≌△EFM∠1=∠3，∠2=∠3，∠1=∠2△QPM是等腰三角形延长MN，DA交于点E，过点M作MF⊥AD于点F

课堂小结今天学习了哪些利用中点构造辅助线解决几何问题的方法？3.倍长中线4.构造中位线2.构造斜边的中线1.等腰三角形构造“三线合一”

课后作业1.如图1，已知在锐角△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的角平分线，E是AD上一点，连接EB，EC.若∠EBC=45°，BC=6，则△EBC面积是.2.如图2，在矩形ABCD中，E是BC边上一点，∠AED=90°，∠EAD=30°，F是AD边的中点，EF=4cm,则AB=cm.图1图2

如图3，在Rt△ABC中，D为斜边AC的中点，E为BD上一点，F为CE的中点.若AE=AD，DF=2，则BD的长为.图3

课后作业4.（2019?甘肃）如图，在正方形ABCD中，点E是BC的中点，连接DE，过点A作AG⊥ED交DE于点F，交CD于点G.（1）证明：△ADG≌△DCE；（2）连接BF，证明：AB=FB.

谢谢