苏教版（劳动与技术） 三年级上册《插接挂饰》教案.docx

苏教版（劳动与技术）三年级上册《插接挂饰》教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：劳动与技术

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时

二、教学内容

1.学习插接挂饰的基本制作方法和技巧。

2.通过实践，培养学生的动手能力和创造力。

3.引导学生理解劳动的意义，培养学生的劳动观念。

三、教学目标

1.了解插接挂饰的制作过程，掌握基本制作方法。

2.通过实践，提高学生的动手能力和创造力。

3.培养学生热爱劳动，尊重劳动的价值观。

四、教学方法

采用讲解法、示范法、实践法相结合的教学方法，引导学生通过观察、思考、实践的过程，掌握插接挂饰的制作技巧。

五、教学步骤

1.导入新课，展示挂饰样品，引起学生兴趣。

2.讲解插接挂饰的制作方法和技巧。

3.示范制作过程，学生跟随老师一起动手实践。

4.学生独立制作，老师巡回指导。

5.作品展示，学生互相评价，老师总结讲评。

六、课后作业

1.学生回家后，尝试制作一个新的插接挂饰。

2.家长评价学生的作品，并在家校联系册上签字确认。

七、教学反思

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.实践与创新：通过学习插接挂饰的制作方法和技巧，培养学生的动手实践能力，提高学生的创新思维和创造力。

2.劳动与技术：引导学生理解劳动的意义，培养学生的劳动观念和劳动技能，使学生能够将所学知识应用到实际生活中。

3.合作与沟通：在制作过程中，学生需要与同伴合作，共同完成作品，从而培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

4.审美与评价：学生需要对作品进行评价，培养学生的审美能力，提高学生对美的感知和鉴赏能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了简单的劳动与技术知识，对动手实践有一定的了解。他们可能已经尝试过制作一些简单的工艺品，具备一定的审美能力和创造思维。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于三年级的学生来说，他们通常对动手操作和实践类的活动感兴趣。在学习能力方面，他们具备一定的观察力、思考力和动手能力。在学习风格上，他们喜欢通过实践和亲身体验来学习，对于合作和小组活动较为积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作插接挂饰的过程中，学生可能会遇到一些技术上的困难，如插接方法的掌握、挂饰设计的创意等。此外，他们可能对评价自己的作品和同伴的作品时感到挑战，需要培养审美能力和批判性思维。

四、教学方法与策略

1.采用实践导向的教学方法，以学生动手实践为主，老师讲解和示范为辅。通过制作插接挂饰，让学生在实践中掌握制作技巧，培养动手能力和创新思维。

2.设计小组合作教学活动，让学生在小组内共同完成作品，培养团队协作能力和沟通表达能力。同时，组织作品展示和评价活动，提高学生的审美能力和批判性思维。

3.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，为学生提供直观的学习材料，帮助学生更好地理解插接挂饰的制作方法和技巧。同时，利用网络平台，让学生展示自己的作品，实现资源共享和互动交流。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是如何制作插接挂饰。在开始之前，请大家观察一下我手中的样品，想想看，它是如何制作而成的呢？接下来，我们就一起来探索一下插接挂饰的制作方法和技巧。

2.讲解插接挂饰的制作方法和技巧

同学们，插接挂饰的制作主要分为以下几个步骤：首先是选择材料，然后是设计图案，接着是制作主体，最后是装饰和修饰。在这个过程中，我们需要掌握一些基本的制作技巧，比如如何正确地进行插接，如何使作品更加牢固等。接下来，我将为大家示范一下制作过程。

3.示范制作过程

同学们，现在我们开始制作插接挂饰。首先，请大家选择自己喜欢的材料。然后，根据材料的大小和形状，设计一个简单的图案。接下来，我们开始制作主体部分。在这个过程中，要注意插接的牢固性和作品的稳定性。最后，我们来进行装饰和修饰，使作品更加美观。大家跟着我一起动手试试吧！

4.学生独立制作，老师巡回指导

同学们，现在请大家开始独立制作插接挂饰。在制作过程中，如果遇到问题，可以随时向我请教。我会巡回指导，为大家提供帮助。请大家充分发挥自己的想象力和创造力，制作出独特而美丽的作品。

5.作品展示，学生互相评价，老师总结讲评

同学们，现在我们的作品已经完成了。请大家将自己的作品展示给大家看，并互相评价一下。在评价过程中，要注意尊重他人的劳动成果，给出真诚而客观的评价。最后，我来总结一下大家的制作情况，并对大家的作品进行讲评。

6.课后作业

同学们，今天的课后作业是请大家回家后，尝试制作一个新的插接挂饰。可以是自己设计的，也可以是模仿课本的样品。制作完成后，请家长评价