2024-2025学年提高小学生社交能力的体育教学设计.docx

2024-2025学年提高小学生社交能力的体育教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年提高小学生社交能力的体育教学设计

教材分析

本节课的教学内容选自人教版《小学体育课程标准》中关于提高小学生社交能力的部分。该部分内容旨在通过体育活动，培养学生的团队协作精神、沟通能力以及公平竞争意识。教学目标与学生的年龄特点相结合，以游戏和小组活动为主，让学生在轻松愉快的氛围中提高社交能力。

教学内容主要包括：1.小组合作游戏：通过团队间的竞争与合作，培养学生团队精神；2.社交技巧训练：通过角色扮演等形式，让学生学会倾听、表达和沟通；3.体育规则教育：让学生了解并遵循体育比赛规则，培养公平竞争意识。

在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，给予不同能力水平的学生适当的指导和鼓励，确保每位学生都能在课堂上得到锻炼和提高。同时，注重实践与理论相结合，让学生在实际活动中感受和理解社交能力的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.团队协作：通过小组活动和游戏，培养学生之间的默契与协作精神，让学生在团队中发挥各自优势，共同完成任务。

2.沟通能力：通过角色扮演和小组讨论等形式，提高学生的表达和倾听能力，学会在社交场合中有效沟通。

3.公平竞争：让学生了解并遵循体育比赛规则，培养学生在竞争中保持公平、诚信的态度，尊重对手和裁判。

4.自我认知：通过参与不同难度的体育活动，让学生了解自己的优势和不足，学会合理评估自身能力，提高自信心。

5.安全意识：在教学过程中，教师要注重学生的安全，让学生掌握基本的安全防护知识，提高自我保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）团队协作能力的培养：通过小组活动和游戏，让学生掌握基本的团队协作技巧，如分工、配合、支持等。

（2）沟通能力的提升：通过角色扮演和小组讨论等形式，培养学生清晰、准确地表达自己的想法，并学会倾听和理解他人。

（3）公平竞争意识的培养：让学生了解并遵循体育比赛规则，学会在竞争中保持公平、诚信的态度。

（4）自我保护能力的提高：教授学生基本的安全防护知识，提高学生在体育活动中的自我保护意识。

2.教学难点：

（1）团队协作的默契：如何让学生在短时间内建立起信任和默契，有效地完成任务。

（2）沟通技巧的掌握：如何让学生在社交场合中运用合适的沟通技巧，达到有效沟通的目的。

（3）公平竞争的践行：如何在竞争中让学生学会尊重对手、遵守规则，正确面对胜利和失败。

（4）自我保护的应用：如何在体育活动中让学生灵活运用安全防护知识，避免意外伤害的发生。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如分组练习、示范、讲解、游戏等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，关注学生的个体差异，给予不同能力水平的学生适当的指导和鼓励，确保每位学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过组织学生参与各种体育活动，让学生在实际操作中学习社交技巧和团队协作。

2.情景模拟法：创设不同的社交场景，让学生在模拟的情境中练习沟通能力和解决问题的方法。

3.小组合作法：将学生分成小组，鼓励他们相互合作完成任务，培养团队精神和集体荣誉感。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等展示体育竞赛规则和优秀团队的案例，帮助学生更直观地理解和学习。

2.互动教学软件：运用在线互动平台，让学生在课下也能进行体育活动和社交技能的练习，巩固所学知识。

3.体育器材辅助：利用各种体育器材和道具，增加课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣，提高体育技能的掌握。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，让学生提前了解团队合作的重要性。

-设计预习问题：提出问题，如“团队中如何有效沟通？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频，阅读PPT，了解团队合作的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的想法。

-提交预习成果：学生提交预习笔记，分享初步理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资料，方便学生预习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生初步理解团队合作概念，为课堂活动做准备。

-培养学生的自主学习和思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个团队合作成功的案例视频，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解团队合作的基本原则和技巧。

-组织课堂活动：分组进行团队接力比赛，让学生实践团队合作