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小学数学教案范文集锦7篇

小学数学教案篇1

教材分析：

《毫米的认识》是义务教育课程标准实验教科书数学三年级

上册第三单元的第一节课。学生已经认识了厘米、米这两个长度

单位。本节课是继续学习长度单位毫米。教材中的例1采取让学

生估计、测量、讨论等活动，使学生明确毫米产生的意义，然后

利用学生尺让学生认识毫米，理解毫米和厘米之间的关系。并通

过一些“好又多、易初莲花、海王星辰”等会员卡帮助学生建立

1毫米的长度观念。做一做和实际测量等活动进一步巩固深化了

这部分内容。学习好本课的内容是以后学习长度单位、估测和实

际测量的重要基础。

学情分析

每个学生都有自己的生活背景，家庭环境和一定的文化感受，

从而导致不同的学生有不同的知识基础，思维方式和解决问题的

策略。对于本节课学生并不陌生，从知识角度方面来讲有厘米、

米的认识做基础，从经验角度来讲在每个学生的尺上都有毫米的

刻度。可以说对此有了一些感性的认识。因此我在教学中注重让

学生在学习程中尽可能多地经历数学交流的活动，使得学生能够

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在活动中感受别人获取知识的思维方法和思维过程。

教学