高中数学必修第一册人教A版（2019）4.5《函数模型的应用》教学设计.docx

高中数学必修第一册人教A版（2019）4.5《函数模型的应用》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中数学必修第一册人教A版（2019）4.5《函数模型的应用》教学设计

教材分析

《高中数学必修第一册人教A版（2019）4.5《函数模型的应用》》这一章节是在学生学习了函数的基本概念、性质和常见函数类型之后，进一步引导学生将函数知识应用于解决实际问题。本节课的主要内容包括函数模型的选择、建立和应用，重点培养学生运用函数模型解决实际问题的能力。通过本节课的学习，学生能进一步理解函数与现实生活的联系，提高数学建模能力，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括逻辑推理、数学建模和直观想象。通过学习函数模型的应用，学生能提高逻辑推理能力，运用数学语言和符号进行推理和论证；同时，学生能够将现实问题抽象为函数模型，培养数学建模的核心素养；在解决问题的过程中，学生利用函数图像和性质直观地理解和想象问题，提高直观想象能力。通过本节课的学习，学生能够更好地将函数知识应用于实际问题，提高解决实际问题的能力。

学情分析

本节课面向的高中学生，他们在之前的学习过程中已经掌握了函数的基本概念、性质和常见函数类型，具备一定的逻辑推理和数学建模基础。学生在知识方面，对于函数图像和性质有一定的理解，但运用函数模型解决实际问题的能力有待提高。

在能力方面，学生具备一定的自主学习和合作探究的能力，能够运用数学语言和符号进行推理和论证。然而，在将现实问题抽象为函数模型方面，学生的能力仍有待提升。

在素质方面，学生具备良好的学习态度和求知欲，对数学学科有一定的兴趣。但部分学生可能存在对函数模型应用于实际问题认识不足的问题，这对课程学习产生一定影响。

在行为习惯方面，学生习惯于传统的学习方式，对于运用函数模型解决实际问题的方法可能较为陌生。因此，在教学过程中，需要关注学生的行为习惯培养，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高运用函数模型解决实际问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、白板、黑板、粉笔、函数图像演示软件、计算器等。

2.课程平台：学校教学管理系统、数学学科网页、教学资源库等。

3.信息化资源：人教A版高中数学必修第一册教材、相关教学视频、函数模型应用案例、在线习题库等。

4.教学手段：讲授法、案例教学法、小组讨论法、实践活动、互助式学习等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示生活中常见的函数模型应用实例，如购物时的打折问题、手机话费套餐等，激发学生的学习兴趣和求知欲。同时，提出问题：“这些实际问题是如何用数学模型来描述和解决的？”引导学生思考并回答，从而引出本节课的主题——函数模型的应用。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解函数模型的选择、建立和应用。首先，介绍函数模型的基本概念和类型，如线性模型、二次模型等。然后，通过具体案例分析，讲解如何根据实际问题选择合适的函数模型，并引导学生掌握建立函数模型的方法。最后，结合实际应用实例，讲解如何利用函数模型解决问题，如优化问题、预测问题等。

3.巩固练习（10分钟）

教师布置练习题，让学生运用所学知识解决实际问题。学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。练习题包括选择题、填空题和解答题，涵盖本节课的主要知识点。

4.课堂提问（5分钟）

教师随机提问学生，了解学生对函数模型应用的理解和掌握情况。提问内容包括：函数模型选择的依据、建立函数模型的方法、函数模型在实际问题中的应用等。学生回答问题，教师给予评价和指导。

5.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，讨论主题可以是：“你认为函数模型在生活中的应用有哪些？”、“如何判断一个函数模型是否合适？”等。学生分组讨论，分享自己的观点和经验，教师巡回指导并参与讨论，引导学生深入思考。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调函数模型在实际问题中的应用价值和重要性。同时，提出拓展问题，如：“如何进一步优化函数模型？”、“函数模型在其他学科中的应用有哪些？”等，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

7.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行简要回顾，提醒学生注意函数模型在实际问题中的应用方法和技巧。同时，鼓励学生在课后积极探究，深入理解函数模型的应用。

总共用时：45分钟。

知识点梳理

1.函数模型的概念：函数模型是一种用来描述现实世界中变量之间依赖关系的数学模型。它可以帮助我们理解和解决实际问题。

2.函数模型的类型：常见的函数模型包括线性模型、二次模型、指数模型、对数模型等。不同类型的函数模型适用于不同类型的实际问题。

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