小学语文阅读理解答题步骤技巧和方法.pdfVIP

小学语文阅读理解答题步骤技巧和方法.pdf

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学语文阅读理解答题步骤技巧和方法--第1页

小学语文阅读理解答题步骤、方法和技巧

解题步骤

1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想;

2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求;

3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案;

4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确;

主要题型解题方法

一、题型:段意、主要内容的归纳

1.记叙文:回答清楚什么时间、什么地点什么人做什么事;

格式:时间+地点+人+事;

2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么;

格式:说明介绍+说明对象+说明内容特点

3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样;

格式:用什么论证方法证明了论证了+论点

二、选择或概括文章的中心有很多的问答题都是根据中心解答的

例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发

有些文章可以直接在文中找到中心句;写人的,主要是赞美主人公的某些优

秀品质;写景主要赞美景的美丽可爱;写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对

物的喜欢;

借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些

带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么

一定就是借物喻理;

三、理解句子的含义

小学语文阅读理解答题步骤技巧和方法--第1页

小学语文阅读理解答题步骤技巧和方法--第2页

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过

我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成;句子的意思有明暗两种;明的就是

在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答;暗的难度大一

点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等

的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来;

四、某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;总起下文;

2、文中:承上启下;总结上文;引起下文

3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头

五、修辞手法的运用和作用:

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性;

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性

3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意

和思考

4、反问:强调,加强语气等;

六、联系上下问解释词语的意思:

方法1顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话;

方法2找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺;

方法3结合这个词所描述的对象具体描述;

七、选择正确的读音

一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择;

八、选择恰当的字词

1、仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的;

小学语文阅读理解答题步骤技巧和方法--第2页

小学语文阅读理解答题步骤技巧和方法--第3页

2、认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择;

九、标点符号的作用

1、——的作用

①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续;

2、……的作用

①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续;

3、“”的作用

①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓

十、给文章加上恰当的题目

1、根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语;比较保险

2、根据文章的中心,用中心词作为题目;

十一、文章的写作顺序

1、时间先后顺序;2、地点变换的顺序;3、事情发展的顺序;

4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序;

十二、填上合适的关联词

1、并列……一面……一面…………一会儿……一会儿…………既……又……

2、递进……不仅……而且…………不但……还…………连……也……

3、选择……不是

文档评论(0)

180****0535 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档