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第七课《吊饰》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七课《吊饰》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：手工制作课《吊饰》

2.教学年级和班级：小学五年级二班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提高学生的动手能力：通过制作吊饰的过程，培养学生的动手能力和实践能力，使其能够独立完成制作。

2.培养学生的创造力和想象力：鼓励学生在制作吊饰时发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的作品。

3.培养学生的审美能力：通过观察和学习不同的吊饰设计，提高学生的审美能力，使其能够欣赏和评价美的作品。

4.培养学生的团队合作意识：通过小组合作完成吊饰制作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.吊饰制作的技巧和方法。

2.创意设计和审美能力的培养。

难点：

1.吊饰制作的细节处理和技巧掌握。

2.创意设计和审美能力的提升。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过展示不同的吊饰样品，讲解制作步骤和技巧，让学生跟随老师的步骤进行实践操作，从而掌握制作方法。

2.对于难点内容，可以引导学生进行观察和思考，鼓励他们提出自己的想法和设计，老师可以给予指导和修改建议，帮助他们提升创意设计和审美能力。同时，可以组织学生进行互