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4.6超重与失重（教案word版含答案）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.6超重与失重（教案word版含答案）

教学内容

本节课的教学内容来自人教版物理必修2第四章第六节“超重与失重”。本节课主要介绍了超重与失重的概念、特点以及生活中的实例。具体内容包括：

1.超重与失重的定义：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度。

2.超重与失重的特点：超重时，物体受到的支持力大于重力，表现为向上的加速度；失重时，物体受到的支持力小于重力，表现为向下的加速度。

3.生活中的实例：电梯加速上升时，乘客感受到的向上的力即为超重；电梯加速下降时，乘客感受到的向下的力即为失重。

4.实验探究：通过实验探究，让学生进一步理解超重与失重的现象，并能运用所学知识解释生活中的相关现象。

5.巩固练习：结合实例，让学生运用超重与失重的知识解决问题，提高学生的应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度。具体分析如下：

1.物理观念：通过本节课的学习，使学生能理解并掌握超重与失重的概念，能用超重与失重的知识解释生活中的现象。

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